Ακαδημίες Εκπαιδευτικών Erasmus+: τι είναι, με απλά λόγια για τα σχολεία

Αν έχετε αναζητήσει «Ακαδημίες Εκπαιδευτικών Erasmus+», πιθανότατα βρήκατε δύο πολύ διαφορετικά πράγματα: μια επίσημη χρηματοδοτική δράση της ΕΕ για ιδρύματα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών και πολλές προσφορές επιμόρφωσης για μεμονωμένους εκπαιδευτικούς. Δεν είναι το ίδιο πράγμα, και η σύγχυσή τους μπορεί να κοστίσει χρόνο σε ένα σχολείο όταν σχεδιάζει τις αιτήσεις του στο Erasmus+.

Αυτό το άρθρο εξηγεί τι είναι οι Ακαδημίες Εκπαιδευτικών Erasmus+ σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, ποιος μπορεί να κάνει αίτηση, πώς ήταν η τελευταία πρόσκληση και σε τι διαφέρουν από την κινητικότητα KA1 που χρηματοδοτεί σεμινάρια επιμόρφωσης και παρακολούθηση εργασίας (job shadowing) εκπαιδευτικών στο εξωτερικό.

Τι είναι οι Ακαδημίες Εκπαιδευτικών Erasmus+;

Οι Ακαδημίες Εκπαιδευτικών Erasmus+ είναι ευρωπαϊκές συμπράξεις φορέων εκπαίδευσης και κατάρτισης εκπαιδευτικών, που χρηματοδοτούνται στο πλαίσιο της Βασικής Δράσης 2 ως «Συμπράξεις Αριστείας» και τις διαχειρίζεται κεντρικά ο Εκτελεστικός Οργανισμός Ευρωπαϊκής Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Σύμφωνα με τον Οδηγό του Προγράμματος Erasmus+ 2026, στόχος τους είναι να αναπτύξουν «ευρωπαϊκή και διεθνή προοπτική στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών». Είναι σχέδια που υλοποιούν ιδρύματα, όχι σεμινάρια που κλείνει ένας μεμονωμένος εκπαιδευτικός.

Στην πράξη, κάθε Ακαδημία Εκπαιδευτικών είναι μια κοινοπραξία πανεπιστημίων, κολεγίων και άλλων φορέων εκπαίδευσης εκπαιδευτικών που συνεργάζονται με σχολεία και εκπαιδευτικές αρχές σε διάφορες χώρες. Μαζί σχεδιάζουν μαθησιακές προσφορές για τους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς (αρχική εκπαίδευση εκπαιδευτικών) και για τους εν ενεργεία εκπαιδευτικούς (συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη).

Ποιος μπορεί να κάνει αίτηση για μια Ακαδημία Εκπαιδευτικών Erasmus+;

Αίτηση μπορούν να κάνουν μόνο οργανισμοί, και οι κανόνες είναι απαιτητικοί. Οι πιο πρόσφατοι αναλυτικοί κανόνες είναι εκείνοι της πρόσκλησης του 2025, που δημοσιεύθηκαν στον Οδηγό του Προγράμματος Erasmus+ 2025:

• Ο συντονιστής πρέπει να είναι Ίδρυμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών, όπως ένα κολέγιο, ένα ινστιτούτο ή ένα πανεπιστήμιο που παρέχει αρχική εκπαίδευση εκπαιδευτικών ή συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη. Υποβάλλει την αίτηση εκ μέρους όλης της σύμπραξης.
• Η κοινοπραξία χρειάζεται τουλάχιστον 6 αιτούντες από τουλάχιστον 4 χώρες (κράτη μέλη της ΕΕ ή τρίτες χώρες συνδεδεμένες με το Πρόγραμμα).
• Ανάμεσά τους πρέπει να υπάρχουν τουλάχιστον 4 φορείς αρχικής εκπαίδευσης εκπαιδευτικών από 3 διαφορετικές χώρες, τουλάχιστον 1 φορέας συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης και τουλάχιστον 1 σχολείο πρακτικής άσκησης ή επιμόρφωσης.
• Άλλοι εταίροι μπορεί να είναι υπουργεία, εκπαιδευτικές αρχές, ενώσεις εκπαιδευτικών, σχολεία και ΜΚΟ σχετικές με το σχέδιο.
• Οργανισμοί από τρίτες χώρες που δεν είναι συνδεδεμένες με το Πρόγραμμα δεν μπορούν να συμμετάσχουν.

Για αυτή τη δράση, ο Οδηγός του Προγράμματος χρησιμοποιεί τον όρο «εκπαιδευτικός» με διευρυμένη έννοια, που περιλαμβάνει τους εκπαιδευτές και το προσωπικό της προσχολικής εκπαίδευσης και φροντίδας (ΠΕΦ).

Τι κάνουν στην πράξη οι Ακαδημίες Εκπαιδευτικών;

Κάθε Ακαδημία επιλέγει μία ή περισσότερες από τις προτεραιότητες που αναφέρει ο Οδηγός του Προγράμματος: συμπερίληψη και διαφορετικότητα, ευεξία, περιβάλλον και βιωσιμότητα, ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων, STEM και STEAM, κοινές αξίες και πολιτική συμμετοχή. Γύρω από αυτές τις προτεραιότητες, ο Οδηγός του Προγράμματος 2025 αναφέρει δραστηριότητες όπως:

• δημιουργία δικτύων και διεθνών κοινοτήτων πρακτικής ανάμεσα σε φορείς εκπαίδευσης εκπαιδευτικών, ενώσεις εκπαιδευτικών και δημόσιους φορείς·
• ανάπτυξη και δοκιμή κοινών μαθησιακών ενοτήτων για υποψήφιους και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς·
• δημιουργία κοινής μαθησιακής προσφοράς με ευρωπαϊκή διάσταση, που περιλαμβάνει κινητικότητα όπως θερινά σχολεία και μελετητικές επισκέψεις, τόσο δια ζώσης όσο και εικονικές·
• αναζήτηση τρόπων για την άρση των εμποδίων στην κινητικότητα των εκπαιδευτικών και για την αναγνώριση όσων μαθαίνουν οι εκπαιδευτικοί στο εξωτερικό·
• συμμετοχή σχολείων πρακτικής άσκησης για τον πειραματισμό με νέους τρόπους διδασκαλίας·
• εκπόνηση μελετών και συστάσεων που τροφοδοτούν την πολιτική για την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών.

Ο μακροπρόθεσμος στόχος είναι δομικός: να γίνει η κινητικότητα φυσιολογικό μέρος της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών στην Ευρώπη και όχι μια εμπειρία μίας φοράς.

Πόση χρηματοδότηση λαμβάνουν οι Ακαδημίες Εκπαιδευτικών και για πόσο διάστημα;

Η σελίδα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τις Ακαδημίες Εκπαιδευτικών αναφέρει ανώτατο ποσό 1.500.000 € ανά σχέδιο, για τρία χρόνια. Ο Οδηγός του Προγράμματος 2025 επιβεβαιώνει ανώτατη επιχορήγηση της ΕΕ 1.500.000 € ανά σχέδιο, που καταβάλλεται ως κατ’ αποκοπή ποσό με ποσοστό χρηματοδότησης 80%, και αναφέρει ότι τα σχέδια διαρκούν κανονικά 36 μήνες.

Η ίδια σελίδα της Επιτροπής αναφέρει ότι το πρόγραμμα έχει στηρίξει 61 Ακαδημίες από το 2021, με σχεδόν 1.000 συμμετέχοντες οργανισμούς.

Πότε λήγει η προθεσμία για τις Ακαδημίες Εκπαιδευτικών Erasmus+;

Αυτή είναι η ερώτηση που κάνουν πολλά σχολεία, γι’ αυτό ακολουθεί τι λένε σήμερα οι επίσημες πηγές:

1. Η τελευταία πρόσκληση ήταν το 2025. Σύμφωνα με τον Οδηγό του Προγράμματος 2025, οι αιτήσεις για την πρόσκληση ERASMUS-EDU-2025-PEX-TEACH-ACA έπρεπε να υποβληθούν στον EACEA μέσω της πύλης Funding & Tenders της ΕΕ έως τις 26 Μαρτίου, στις 17:00 (ώρα Βρυξελλών).
2. Στην πρόσκληση του 2026 δεν υπάρχει προθεσμία για τις Ακαδημίες Εκπαιδευτικών. Η Πρόσκληση υποβολής προτάσεων Erasmus+ 2026 αναφέρει τις προθεσμίες δράση προς δράση και, στις Συμπράξεις Αριστείας, περιλαμβάνει τα Κέντρα Επαγγελματικής Αριστείας και τη Δράση Erasmus Mundus, αλλά όχι τις Ακαδημίες Εκπαιδευτικών.
3. Η επόμενη πρόσκληση αναμένεται για το 2027. Η σελίδα της Επιτροπής, που ενημερώθηκε τελευταία φορά τον Ιούλιο του 2026, αναφέρει ότι αυτή τη στιγμή δεν υπάρχει ανοιχτή χρηματοδότηση και ότι η πρόσκληση του 2027 αναμένεται να δημοσιευθεί το φθινόπωρο του 2026.

Όταν δημοσιευτεί η νέα πρόσκληση, οι επίσημες ημερομηνίες θα βρίσκονται στον Οδηγό του Προγράμματος και στην πύλη Funding & Tenders. Για τις προθεσμίες KA1 που αφορούν τα περισσότερα σχολεία, δείτε τη σελίδα μας προθεσμίες Erasmus+ για σχολεία.

Μπορεί ένας μεμονωμένος εκπαιδευτικός να συμμετάσχει σε μια Ακαδημία Εκπαιδευτικών;

Όχι με αίτηση: οι μεμονωμένοι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να υποβάλουν αίτηση για Ακαδημία Εκπαιδευτικών. Ένας εκπαιδευτικός μπορεί να συμμετάσχει με δύο τρόπους:

• μέσω του ιδρύματός τους, αν το σχολείο, το κολέγιο ή το πανεπιστήμιό τους είναι εταίρος σε μια Ακαδημία, για παράδειγμα ως σχολείο πρακτικής άσκησης·
• ως συμμετέχοντες σε δραστηριότητες που μια Ακαδημία ανοίγει στους εκπαιδευτικούς, όπως ενότητες, θερινά σχολεία ή επισκέψεις μελέτης. Κάθε Ακαδημία ορίζει τη δική της προσφορά, οπότε το σημείο αναζήτησης είναι το ίδιο το έργο. Η σελίδα της Επιτροπής παραπέμπει σε αναζήτηση των τρεχουσών και των παλαιότερα χρηματοδοτούμενων Ακαδημιών στην πύλη Funding & Tenders.

Αν αυτό που χρειάζεστε είναι ένα σεμινάριο επαγγελματικής ανάπτυξης στο εξωτερικό μέσα σε αυτή τη σχολική χρονιά, μια Ακαδημία Εκπαιδευτικών σπάνια είναι ο άμεσος δρόμος. Αυτή είναι η δουλειά του KA1.

Σε τι διαφέρουν οι Ακαδημίες Εκπαιδευτικών από τα σεμινάρια KA1 στο εξωτερικό;

Και οι δύο δράσεις στηρίζουν την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, αλλά λειτουργούν σε διαφορετικά επίπεδα:

• Ποιος υποβάλλει αίτηση: για τις Ακαδημίες Εκπαιδευτικών την αίτηση την υποβάλλει μια κοινοπραξία με επικεφαλής ένα Ίδρυμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών. Για την κινητικότητα KA1 την αίτηση την υποβάλλει το δικό σας σχολείο ή ο οργανισμός σας, ως βραχυπρόθεσμο σχέδιο (KA122) ή μέσω διαπίστευσης Erasmus (KA121). Το άρθρο μας KA121 vs KA122 εξηγεί τη διαφορά.
• Ποιος κάνει τη διαχείριση: τις Ακαδημίες Εκπαιδευτικών τις διαχειρίζεται κεντρικά ο EACEA. Οι αιτήσεις KA1 υποβάλλονται στην Εθνική Μονάδα της χώρας όπου είναι εγκατεστημένος ο αιτών οργανισμός.
• What is funded: οι Ακαδημίες Εκπαιδευτικών χρηματοδοτούν μια πολυετή σύμπραξη που δημιουργεί προγράμματα και δίκτυα. Το KA1 χρηματοδοτεί την κινητικότητα του προσωπικού σας: παρακολούθηση εργασίας (job shadowing), αναθέσεις διδασκαλίας και μαθήματα και κατάρτιση στο εξωτερικό. Αν σταθμίζετε αυτές τις μορφές, δείτε τον οδηγό μας για την παρακολούθηση εργασίας Erasmus (job shadowing) για εκπαιδευτικούς.
• Πότε: ο Οδηγός του Προγράμματος 2026 ορίζει τον 1ο γύρο για τα βραχυπρόθεσμα σχέδια KA1 στη σχολική εκπαίδευση στις 19 Φεβρουαρίου στις 12:00 (ώρα Βρυξελλών), και οι Εθνικές Μονάδες μπορούν να ανοίξουν δεύτερο γύρο.
• Ποιος ωφελείται: μια Ακαδημία Εκπαιδευτικών φτάνει στους εκπαιδευτικούς μέσω των ιδρυμάτων-εταίρων της. Ένα σχέδιο KA1 στέλνει στο εξωτερικό τους δικούς σας εκπαιδευτικούς και το δικό σας προσωπικό, σύμφωνα με τις αναπτυξιακές ανάγκες του σχολείου σας. Το άρθρο μας για την επιλεξιμότητα των εκπαιδευτικών στο Erasmus+ εξηγεί ποιος μπορεί να συμμετάσχει.

Για τα «μαθήματα και την κατάρτιση», ο Οδηγός του Προγράμματος 2026 περιγράφει ένα δομημένο σεμινάριο που παρέχεται από καταρτισμένους επαγγελματίες, βασίζεται σε προκαθορισμένο μαθησιακό πρόγραμμα και μαθησιακά αποτελέσματα και έχει σαφή διακρατική διάσταση. Αναφέρει επίσης ότι όλοι οι φορείς που προσφέρουν σεμινάρια είναι εντελώς ανεξάρτητοι από το πρόγραμμα Erasmus+ και ότι η επιλογή των σεμιναρίων είναι ευθύνη του δικαιούχου οργανισμού.

Ποιος δρόμος έχει νόημα για το σχολείο σας;

Για τα περισσότερα σχολεία η απάντηση είναι απλή. Μια Ακαδημία Εκπαιδευτικών έχει νόημα αν το σχολείο σας συνεργάζεται ήδη στενά με ένα ίδρυμα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών που δημιουργεί μια ευρωπαϊκή κοινοπραξία και είστε έτοιμοι για ένα τριετές σχέδιο. Αν θέλετε οι εκπαιδευτικοί σας να επιμορφωθούν στο εξωτερικό σε μια συγκεκριμένη ανάγκη, όπως η συμπερίληψη ή οι ψηφιακές δεξιότητες, το KA1 είναι ο ρεαλιστικός δρόμος: το σχολείο σας κάνει αίτηση στην Εθνική Μονάδα του και επιλέγει τα σεμινάρια ή την παρακολούθηση εργασίας που ταιριάζουν στο σχέδιό του.

Αξίζει να σημειωθεί ότι αρκετές προτεραιότητες των Ακαδημιών Εκπαιδευτικών συμπίπτουν με τα θέματα που επιλέγουν συχνότερα τα σχολεία για το KA1, από τα σεμινάρια Erasmus+ για τη συμπεριληπτική εκπαίδευση προς σεμινάρια Erasmus+ για ΤΠΕ και ΤΝ.

Από την εμπειρία μας στην ELA

Για να είμαστε σαφείς: η Erasmus Learning Academy δεν είναι Ακαδημία Εκπαιδευτικών Erasmus+ και δεν συμμετέχει σε αυτή τη δράση. Είμαστε φορέας σεμιναρίων για την κινητικότητα KA1. Διαθέτουμε διαπίστευση Erasmus+, είμαστε διαπιστευμένοι από το Υπουργείο Παιδείας της Ιταλίας για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών και τα σεμινάριά μας συμμορφώνονται με τα πρότυπα ποιότητας Erasmus+. Συντονίζουμε επίσης ευρωπαϊκά σχέδια συνεργασίας, μεταξύ των οποίων σχέδια KA2 και Ανάπτυξης Ικανοτήτων (Capacity Building), οπότε γνωρίζουμε πόσο διαφέρουν στην καθημερινή δουλειά μια σύμπραξη και μια κινητικότητα.

Αυτό που εκτιμούν συχνά περισσότερο οι συμμετέχοντές μας είναι η ευρωπαϊκή διάσταση στην οποία στοχεύουν και οι Ακαδημίες Εκπαιδευτικών: η συνεργασία με συναδέλφους από άλλες χώρες. Όπως έγραψε μια συμμετέχουσα: «είναι τόσο εμπλουτιστικό να δικτυώνεσαι με επαγγελματίες από διάφορες χώρες της Ευρώπης και να γνωρίζεις τον ελληνικό πολιτισμό.» (Heijnsbroek, Βέλγιο). Ένα σεμινάριο KA1 στο εξωτερικό είναι ένας από τους πιο άμεσους τρόπους για να ζήσει αυτή την εμπειρία ένας μεμονωμένος εκπαιδευτικός.

Πηγές

• Ευρωπαϊκή Επιτροπή, Οδηγό του Προγράμματος Erasmus+ 2026, έκδοση 1 της 12.11.2025 (Μέρος Α, Συμπράξεις Αριστείας· Μέρος Β, σχέδια κινητικότητας για το προσωπικό της σχολικής εκπαίδευσης).
• Ευρωπαϊκή Επιτροπή, Οδηγός του Προγράμματος Erasmus+ 2025, έκδοση 2 (Μέρος Β, Ακαδημίες Εκπαιδευτικών Erasmus+: κριτήρια επιλεξιμότητας, δραστηριότητες, κριτήρια ανάθεσης και χρηματοδότηση).
• Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Πρόσκληση υποβολής προτάσεων 2026 – EAC/A12/2025 – Πρόγραμμα Erasmus+, C/2025/6080, 12.11.2025.
• Ευρωπαϊκή Επιτροπή, Ευρωπαϊκός Χώρος Εκπαίδευσης, Ακαδημίες Εκπαιδευτικών Erasmus+, η σελίδα ενημερώθηκε στις 24 Ιουλίου 2026.

P.S. Αν το σχολείο σας ετοιμάζει ένα σχέδιο KA1, ο κατάλογός μας συγκεντρώνει σε ένα σημείο όλα τα σεμινάρια Erasmus+ που προσφέρουμε για εκπαιδευτικούς και προσωπικό. Κατεβάστε τον κατάλογο σεμιναρίων μας και μοιραστείτε τον με τον συντονιστή Erasmus+ του σχολείου σας.