Bullying, whether in-person or online, has significant consequences for the victims but also for those who engage in such behaviors. Addressing this issue within educational settings is essential to fostering a safe and supportive environment for all students. This course was designed to equip educators with the necessary strategies to prevent and combat all forms of bullying in schools.

The new edition of the course “How to stop bullying and cyber bullying in schools and promote social emotional learning​” took place in Tenerife from 23/02/2025 to 01/03/2025. The participants came from all across Europe, with Anna Maria De Benedetti y Francesca Tritico de I.C. Luigi Capuana in Italy, Kim Claes de WICO en Bélgica, Ere Rekker-Mägi y Teri Voomets de Kääpa Kool in Estonia, Jelena Blagojevic y Dijana Tabak de Europaschule am Friedenspark, Hemer in Germany, Ann Goethals de Margareta Maria Instituut in Belgium

Comenzamos con nuestra jornada de presentación en la que lluvia de ideas todos los tipos de comportamientos de acoso: which forms does it takes? Who are the participants of a bullying scenario?  Which are the three main elements which distinguish bullying from conflict?

Pasamos a hablar de la víctima¿Cuáles son los factores de riesgo que llevan a los niños a sufrir acoso escolar? ¿Y qué podemos hacer para prevenir esta situación? ¿Cuáles son las iniciativas que se pueden llevar a cabo para prevenir los comportamientos de acoso? Analizamos estos temas desde 4 puntos de vista diferentes: la familia, la escuela, el individuo y la comunidad. 

Uno de los principales tipos de acoso y más difíciles de erradicar es ciber acoso escolar. Hoy en día, Internet desempeña un papel fundamental en la vida de nuestros hijos y puede tener un impacto negativo en ellos. Sin embargo, también tiene algunos aspectos positivos. Con algunas actividades prácticas exploramos el mundo del ciberacoso. También hablamos de las diferencias entre el acoso tradicional y el cibernético y de las cosas que tienen en común. Para comprender y ponernos en la piel de las víctimas del acoso, realizamos una actividad muy impactante que puede utilizarse tanto con alumnos como con padres y profesores para concienciar a la población.

In order to prevent bullying behaviours it is vital to foster a ambiente positivo en el aula. Por eso exploramos los temas de las emociones inteligencia, afiliación y inclusión y colaboración. These are pillars for a supportive classroom and should not be underestimated. Of course we discussed about this with a lot of non formal and creative activities and games, thanks to which it was impossible to get bored ;)

Más información sobre este curso aquí.