La tecnología y la inteligencia artificial en las lecciones cotidianas: Una semana en Atenas

En las aulas de hoy en día, la combinación de herramientas digitales e inteligencia artificial no es sólo una tendencia. Es una forma de hacer que el aprendizaje se mantenga para los alumnos que han crecido con pantallas. Un reciente curso Erasmus+ en Atenas reunió a educadores para averiguar cómo hacerlo sin abrumar sus rutinas.

El curso, “Integración de las TIC, las nuevas tecnologías y las herramientas de IA en la enseñanza y la educación,” corrió de Del 8 al 14 de febrero de 2026, justo en el corazón de Atenas. Los participantes procedían de centros de toda Europa: Karen, del AECB Lycée Saint Joseph de Francia; Maria Carme, de la Escola Oficial d'Idiomes de Lleida de España; Adem, del Hyper Island Program AB de Suecia; Konstantinos, del Agios Athanasios Gymnasium de Chipre; Minna, del Otsola Adult Education Centre de Finlandia; Nikolas, de la Technical and Vocational School of Education and Training Larnaka de Chipre; Jarosław, Wojciech Kr., Wojciech Ku. y Stanisław, de Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki en Polonia; y Maria Antònia y Bàrbara de Ies Mossèn Alcover en España.

El grupo comenzó el lunes con ejercicios para romper el hielo y compartiendo información sobre sus escuelas y organizaciones. A continuación herramientas interactivas para recoger ideas y opiniones, como los muros digitales compartidos.

El lunes y el martes, las actividades diarias de animación y los juegos de nombres mantuvieron el ambiente animado. concursos gamificados para repasar el material de forma divertida. Las mañanas solían terminar con reflexiones, que ayudaban a todos a conectar las herramientas con sus propias aulas.

A mitad de semana se pasó a los tableros visuales de intercambio de ideas para la elaboración de mapas de grupo y a más plataformas de cuestionarios que se adaptan a los alumnos. Los participantes las combinaron con situaciones reales en el aula, intercambiando consejos para mantener el interés de los alumnos.

El jueves tuvo lugar una conversación abierta sobre El papel de la IA en la educación, seguida de una tarde libre para experimentar o reponer fuerzas. Esta sesión se basó en las anteriores, mostrando cómo la tecnología apoya, y no sustituye, los instintos pedagógicos.

La última jornada se centró en las plataformas de IA para generar ideas para las clases, herramientas para toda la escuela, y ayudas creativas como generadores de magia escolar. Todos obtuvieron certificaciones y culminaron los ensayos prácticos con enseñanzas prácticas.

Los participantes se fueron con un herramientas renovadasformas específicas de utilizar encuestas interactivas, tablones colaborativos, revisiones gamificadas y IA para una planificación más inteligente. Lo realmente valioso fueron las charlas entre países, en las que profesores de primaria y de adultos compartieron cómo se adaptan a las distintas edades y asignaturas, lo que dio pie a ideas que ajustarán en sus países.

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