Educación al aire libre y alumnos de preescolar 

Aprender a conectar con la naturaleza tiene un impacto significativo en la cognitivas, conductuales y emocionales desarrollo de los niños en edad preescolar. Esto es especialmente importante dada la situación del cambio climático y el hecho de que una generación criada al aire libre es más propensa a cuidar y respetar el medio ambiente y nuestro planeta. También son más hábiles para superar retos, aprendiendo a gestionar todas las situaciones. Educación al aire libre es un enseñanza innovadora que ofrece la oportunidad de abordar dos de los problemas más acuciantes a los que se enfrenta la sociedad actual: proporcionar una educación permanente de alta calidad y sensibilización de la importancia de preservar nuestro planeta ante la desalentadora amenaza del cambio climático. 

La nueva edición del curso “Educación al aire libre para profesores de preescolar”tuvo lugar en Palermo del 01/03/2026 a 06/03/2026. Los participantes procedían de toda Europa: Sabina, Rita y Sabina, de Siuntion Kunta (Finlandia), Gabriela, Dana y Eva, de Materská škola Budovateľská 8 Prešov (Eslovaquia). 

Partiendo de la definición de Educación al aire libre, analizamos y debatimos los beneficios de la Educación al Aire Libre y los participantes tuvieron la oportunidad de compartir su propia experiencia con la enseñanza en la naturaleza. Dado que este curso estaba dirigido específicamente a profesores de preescolar, Los participantes también conocieron el sistema educativo italiano y compartieron una presentación de sus propias escuelas para comparar sus diferentes métodos y enfoques. 

Los participantes pudieron visitar la Montessori y Minutoli escuelas en dos días diferentes, lo que les dio la oportunidad de ver cómo funcionan realmente las escuelas italianas sobre las que habían aprendido previamente. 

Una de las jornadas lectivas tuvo lugar en Villa Trabia. Las actividades permitieron a los profesores experimentar con nuevas actividades que ofrecer a sus alumnos. Los participantes también aprendieron la importancia de planificar exterior espacios, conociendo de antemano la zona seleccionada para minimizar los riesgos. Tuvieron la oportunidad de practicar en un espacio al aire libre e identificar los zonas interesantes, zonas potencialmente peligrosas, áreas de juego y descanso, etc. Este enfoque práctico les permitió adquirir conocimientos útiles para planificar de forma segura actividades al aire libre para sus alumnos. 

La parte final del curso se centró en cambio climático, Los participantes destacaron que todas las escuelas de los participantes están comprometidas con este ámbito y que el tema les interesa mucho. Por último, los participantes se centraron en la creación de actividades para ofrecer a sus alumnos. 

Todos los participantes tenían experiencia previa con educación al aire libre, de modo que pudieron compartir sus reflexiones, consejos y experiencias, enriqueciendo sus conocimientos y adoptando nuevas perspectivas que podrán poner en práctica una vez que regresen a sus centros de enseñanza. 

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