En nuestra sociedad moderna y diversa, una de las tareas más importantes como profesores y personal educativo es promover diversidad y tolerancia en un entorno multicultural. Para nuestros alumnos, en la escuela o en la formación de adultos, es esencial tener las aptitudes, conocimientos y actitudes adecuados, ser empáticos y abiertos de mente para encontrar su lugar en la sociedad.
Para aprender más sobre este tema, participantes de toda Europa asistieron al curso “Diversidad en el aula: enseñar tolerancia y superar los prejuicios y la discriminación” que tuvo lugar en Palermo del 29/09/2024 al 05/10/2024. Los participantes de nuestro grupo internacional procedían de muchos países diferentes con EVRYKLEIA PATLAKOYTZA y SOTIRIA TOUMPARI de la 3ª ESCUELA PRIMARIA DE XANTHI en Grecia, Carina Markstedt, Kerstin Ehardsdotter Grantén y Sandra Fahlgren de Baldergymnasiet en Suecia, Triin Randrüüt y Karin Jantson-Viljanen de la Escuela Lauasmaa de Estonia, Māra Jekabsone, Iveta Krūmina, Dzintra Dzene y Ginta Zalcmane de la Biblioteca Nacional de Letonia y Anne Singh de la Stadtteilschule Fischbek-Falkenberg de Alemania.
En primer lugar, para conocernos y conocer nuestra identidad, el grupo realizó una actividad muy práctica y visual: dibujar sus retratos. Una mitad tenía que visualizar su aspecto, mientras que la otra debía mostrar sus puntos de vista, características y valores personales profundos. Después compartimos nuestras opiniones sobre cómo nuestros identidad influye en nuestra percepción del mundo y de los demás.
Al reconocer y promover diversidad cultural también nos enfrentamos a dificultades y preocupaciones. Una charla TED sobre la “historia única” nos ayudó a darnos cuenta de la importancia de ver una historia desde distintos puntos de vista para ver la complejidad de los temas, los hechos y las personas, que no pueden verse desde una sola perspectiva.
Es imposible hablar del concepto de diversidad sin mencionar la noción de estereotipos. Debatimos la causa de su existencia, cómo vemos las imágenes de forma diferente a causa de ellos, cómo nos afectan, tanto negativa como positivamente, y adónde nos llevan. Además, aplicando la técnica de la narración, vimos cómo los estereotipos evolucionan hasta convertirse en juicios y discriminación.
Hablando de identidad también llegamos a saber que todos vemos la realidad y el mundo de forma diferente, a través de nuestro propio par de gafas individuales. Esto nos llevó a un tema muy delicado: Conciencia y respeto. Para entender cómo afectan nuestros valores a la cultura, hicimos muchas actividades prácticas y simulaciones relacionadas con el pensamiento crítico. Además, una parte muy importante de la diversidad es la exclusión y la dificultad de incluir a todo el mundo en nuestra dinámica. Para ello, los ejercicios con estilos de liderazgo fueron un complemento perfecto para aprender sobre la pertenencia.
Por último, pero no por ello menos importante, hablamos mucho de empatía. Aprendimos a ponernos en el lugar de los demás, reconocimos nuestros propios sentimientos y emociones y encontramos formas de expresarlos no sólo para nosotros, sino también para nuestros alumnos.
Después de todo era un una semana maravillosa de nuevos conocimientos, creación de redes, intercambio cultural y conversaciones inspiradoras en el grupo. 
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