​​Heutzutage findet Bildung in einem multimedialen und digitalen Umfeld statt, in dem technologische und internetbasierte Tools eine unverzichtbare Ressource darstellen, um den Lernerfolg zu verbessern und die Schüler zu motivieren.
So erstellen Sie ansprechende Multimedia-Inhalte, Websites, Blogs und E-Learning-Plattformen zur Unterstützung von Fernunterricht und Blended Learning?
Während des einwöchigen Fortbildungskurses, der vom 01.08. bis zum 07.08. in Palermo (Sizilien) stattfand, hatten die Lehrkräfte und das pädagogische Personal die Gelegenheit, ihre Kompetenzen in den Bereichen E-Learning, Fernunterricht und Webdesign auszubauen.
Die Aufmerksamkeit der Schüler zu wecken, ist eine große Herausforderung! Das Potenzial digitaler Tools zu nutzen, ist eine Ressource, die wir nicht unterschätzen dürfen, die wir aber im schulischen Kontext weiter ausbauen müssen.
Ziel dieses Kurses war es, den Einsatz von IKT im Bildungswesen zu verbessern, indem Lehrkräfte, Ausbilder, Schulleiter und anderes Bildungspersonal befähigt wurden, mit Hilfe von Webplattformen und technologischen Hilfsmitteln zu unterrichten.
Die beiden wichtigsten cloudbasierten Webplattformen, die zur Unterstützung von E-Learning und Fernunterricht untersucht wurden, waren Weebly und EdModo.
Weebly ist eine Webplattform, mit der Sie das Design von Webseiten mithilfe nützlicher Tools ganz einfach anpassen können. Die Lehrkräfte lernten, wie sie ihre eigene ansprechende Website erstellen können, und übten dabei den Umgang mit den verschiedenen Tools, die die Plattform bietet. Mit diesen Tools können die Nutzer verschiedene Seiten hinzufügen, der Website eine Struktur verleihen, eine Fotogalerie einfügen, ein Video hochladen, eine Umfrage oder einen Test in die Website integrieren usw.
Der Einsatz von Weebly in der Schule ist unverzichtbar, um eine Website zu erstellen, auf der Aktivitäten und Materialien mit den Schülern geteilt werden können, und um die Schüler dazu anzuregen, ihre eigene Website zu bildungsbezogenen Themen zu erstellen.
​Auf der anderen Seite, Edmodo ist eine soziale Lerngemeinschaft, die Bildungsressourcen für Lehrkräfte und Schüler bereitstellt. Diese Plattform ermöglicht es, eine Reihe von Kursen anzulegen, die den Stundenplan unterstützen und es Lehrkräften ermöglichen, die Lernmaterialien online zu organisieren. Sobald der Stundenplan eingerichtet ist, können die Schüler in die Kurse eingeladen werden, um mit Quizfragen zu prüfen und an anonymen Umfragen sowie gemeinsamen Diskussionen teilzunehmen.
Mithilfe von Edmodo lernten die Teilnehmer daher, wie man eine E-Learning-Plattform einrichtet und verwaltet und wie man Schüler und Eltern in den Lernprozess einbindet, wodurch dem Bildungswesen eine zusätzliche Dimension verliehen wird, die sowohl technologischer als auch motivierender ist.
Die Lehrkräfte setzten sich außerdem mit der Nutzung verschiedener Tools zur Bildbearbeitung, zur Erstellung von Collagen und zur Videobearbeitung auseinander, wie zum Beispiel Snapseed, Fotogitter, Magisto und PowToon. Diese Tools eignen sich zur Erstellung von Multimedia-Materialien, die auf Websites eingebunden oder für den Fernunterricht genutzt werden können. Auf diese Weise lernten die Lehrkräfte, wie sie Multimedia-Inhalte erstellen und bearbeiten können, die dazu beitragen, die Motivation der Lernenden durch ansprechende und attraktive Materialien zu steigern.
Weitere nützliche Webplattformen, Apps und E-Learning-Tools, die Fernunterricht und Blended Learning ermöglichen, sind Mentimeter, eine interaktive und kreative Online-Präsentationssoftware, Socrative, eine App zur Förderung der Beteiligung im Unterricht, mit der man den Lernfortschritt verfolgen, Leistungen bewerten, den Unterricht zusammenfassen und sofortiges Feedback von den Schülern einholen kann, TedEd und Edpuzzle, zwei Plattformen für Lehrkräfte und Schüler, mit denen sich Unterrichtseinheiten oder Aktivitäten rund um ein Video erstellen lassen, indem man Videos von YouTube oder anderen Quellen mit Begleitkommentaren und Fragen versieht, sowie interaktive Videolektionen erstellen kann. 
​Andererseits boten die kulturellen Aktivitäten, die an den arabisch-normannischen Stätten von Palermo, im historischen Dorf Cefalù und im wunderschönen Monreale stattfanden, den Teilnehmern die Gelegenheit, sich kennenzulernen und ein interkulturelles Netzwerk aufzubauen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass es eine produktive und anregende Woche war und dass die Verbindung von Fortbildung und Kultur ein Klima der Weiterentwicklung und des Wachstums geschaffen hat – nicht nur in Bezug auf Wissen und Fähigkeiten, sondern auch in zwischenmenschlicher und persönlicher Hinsicht!