Най-доброто за учители в детските градини

 Светът на детството и предучилищното образование е в постоянно развитие и за учителите в предучилищна възраст е изключително важно да следят новите тенденции и да са в крак с актуалното. Този курс за обучение на учители по предучилищно възпитание ще бъде отправна точка за изучаване на основните принципи, характеристики и предимства на най-добрите подходи в предучилищното възпитание.

Новото издание на курса “Най-доброто за учители в предучилищна възраст” се състоя в Италия от 17.05.2025 г. – 23.05.2025 г.. Участниците бяха от цяла Европа, включително Естер, Лиен и Инне от CVO Volt (Белгия), Петра, Терезе и Анеле от Komvux Malmö (Швеция), Джорджина и Нурия от Escola La Garalda (Испания), Кармен, Яне и Лиина от „Ilmatsalu Lasteaed Lepatriinu“ (Естония), Нурул, Сузияни, Камария и Денис от „Universiti Kebangsaan Malaysia“ (Малайзия) и Ана от „Agrupamento de Escolas Rosa Ramalho“ (Португалия).

Курсът започна с разглеждане на Италианската система за предучилищно образование, като предостави на учителите по-задълбочено разбиране за неговата структура и принципи. През това време участниците имаха също така възможност да училищни презентации, като споделиха наблюдения от собствените си институции, което допринесе за формирането на по-широка перспектива относно разнообразните образователни практики в Европа.

Курсът продължи с посещение на местна детска градина, като акцентът е върху приобщаване. Участниците имаха възможност да наблюдават на практика примери за приобщаващи практики и да обмислят стратегиите, използвани за подкрепа на всички деца, независимо от техния произход или способности, като по този начин се осигуряват равни възможности за всички учащи.

Като част от курса групата проучи Методът Монтесори, като акцентът беше поставен върху неговите принципи, материали и практики. Този опит даде възможност на участниците да наблюдават как фокусът върху обучение, ориентирано към детето се прилага, като децата се насърчават да изследват в свой собствен ритъм. Учебните материали и внимателно подготвената среда дадоха допълнителна представа за това как този подход насърчава самостоятелността, творчеството и любовта към ученето.

Следващата спирка беше посещение на Naturalmente Bambini, детска градина на открито, където участниците видяха как децата се учат чрез да играят в естествена среда. Този опит подчерта значението на образованието на открито и ползите от възстановяването на връзката на децата с природата. Учителите споделиха своите преживявания, като подчертаха как ученето на открито стимулира творчеството, физическото здраве и екологичната осведоменост.

Курсът приключи с посещение, посветено на Подходът Реджо Емилия, която е известна със своите иновативни образователни практики. Учителите имаха възможност да разгледат експонати, посветени на историята, материалите и проектите, които са в основата на философията на Реджо Емилия. Това посещение предостави уникална възможност да се запознаят по-отблизо с този влиятелен образователен модел, признат в целия свят с акцента си върху творчеството, сътрудничеството и уважението към мислите и идеите на децата.

С наближаването на края на седмицата учителите се прибраха у дома, носейки багаж, пълен със спомени и преживявания, готови да приложат наученото в собствената си педагогическа практика.

Научете повече за този курс тук.