Όλοι οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν με ενθουσιασμό τις εμπειρίες τους σχετικά με το εργασιακό και πολιτισμικό τους περιβάλλον. Έμαθαν πώς να διδάσκουν με ευκολία και μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα, χρησιμοποιώντας ένα ευρύ φάσμα τεχνολογικών εργαλείων που μπορούν να ενσωματωθούν στις μεθόδους διδασκαλίας τους.
​
Πρώτα απ’ όλα, έριξαν μια ματιά στο πιο απλό και εύκολο εργαλεία επεξεργασίας εικόνων και βίντεο που είναι ιδιαίτερα αποτελεσματικά στη διδασκαλία. Τα εργαλεία αυτά μπορούν, μάλιστα, να χρησιμοποιηθούν για διάφορους σκοπούς, εμπλουτίζοντας τα κανονικά μαθήματα με εξαιρετικό πολυμεσικό περιεχόμενο και βιντεομαθήματα. Η ομάδα ήταν αμέσως έτοιμη να εφαρμόσει τα εργαλεία στην πράξη και να ανταλλάξει απόψεις.
​
Ένα άλλο θέμα που εξετάστηκε ήταν το πώς να δημιουργία ιστοσελίδας: χρησιμοποίησαν στην πράξη τις βασικές αρχές και τα στοιχεία του σχεδιασμού ιστοσελίδων για να υλοποιήσουν τις ιστοσελίδες των ιδρυμάτων τους, αλλά και για να δημιουργήσουν νέες. Διαπίστωσαν ότι τα πιο διαδεδομένα διαδικτυακά εργαλεία δημιουργίας ιστοσελίδων είναι πολύ ευέλικτα και προσαρμόσιμα σε διαφορετικά πλαίσια.
Στη συνέχεια, το μάθημα ασχολήθηκε με άλλα εργαλεία για συλλογή και ανταλλαγή πόρων και περιεχομένου. Ενημερώθηκαν για πλατφόρμες που τους επέτρεπαν να συλλέγουν και να εμπλουτίζουν βίντεο, εικόνες, κείμενα, αρχεία PDF και άλλο υλικό, καθώς και να μοιράζονται όλο αυτό το περιεχόμενο με τους μαθητές τους με ένα απλό κλικ. Οι συμμετέχοντες εξασκήθηκαν επίσης στη χρήση εργαλείων που λειτουργούν ως τοίχοι συνεργασίας, όπου κάθε χρήστης ενθαρρύνεται να δημοσιεύει και να συμβάλλει στη δημιουργία μιας πιο ολοκληρωμένης συλλογής πληροφοριών: αυτό αποδείχθηκε ιδιαίτερα χρήσιμο για τους ίδιους, καταρχάς, κατά τη διάρκεια αυτού του μαθήματος διάρκειας μίας εβδομάδας.

Μεταξύ των πολλών εργαλείων που ανακάλυψαν, έμαθαν επίσης για διαδραστικές παρουσιάσεις όπου ο εκπαιδευτικός μπορεί να ζητήσει τη γνώμη της τάξης υποβάλλοντας δημοσκοπήσεις, δημιουργώντας «σύννεφα λέξεων» ή ζητώντας ερωτήσεις ή σχόλια σχετικά με το θέμα που παρουσιάζεται, δημιουργία βίντεο-μαθημάτων, κάτι που αποδεικνύεται ιδιαίτερα αποτελεσματικό στις σημερινές συνθήκες, και διαδικτυακά κουίζ μάθησης, κάτι που είναι πολύ χρήσιμο για την αξιολόγηση της προόδου των μαθητών.

Οι συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν το μάθημα αυτό με μια βαλίτσα γεμάτη διαδραστικά και τεχνολογικά εργαλεία για να χρησιμοποιηθούν και τα δύο σε διαδικτυακή και δια ζώσης μάθηση. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι αυτή η προσέγγιση θα ενισχύσει τη δημιουργικότητα, τη συμμετοχή, την προσοχή και την παρακίνηση των μαθητών και θα συμβάλει στο να μετατραπεί η μάθηση σε μια διασκεδαστική και δυναμική δραστηριότητα! 
​
Μάθετε περισσότερα για αυτό το μάθημα εδώ