Ζούμε σήμερα σε μια κρίσιμη στιγμή της ιστορίας, όπου τα ζητήματα της κλιματική αλλαγή και περιβαλλοντική βιωσιμότητα δεν μπορεί πλέον να αγνοηθεί. Δεδομένου ότι οι μελλοντικές γενιές θα αντιμετωπίσουν τις συνέπειες των περιβαλλοντικών μας ενεργειών, είναι ζωτικής σημασίας για τους εκπαιδευτικούς να βρουν τρόπους να συμπεριλάβουν αυτά τα θέματα στις τάξεις τους. Επιπλέον, είναι σημαντικό να προσεγγίζουν αυτές τις συζητήσεις με τρόπο που να ενθαρρύνει την ελπίδα και τη δυνατότητα θετικής αλλαγής, αντί για την αίσθηση της απόγνωσης.
Αυτό το νέο μάθημα “Πράσινες δεξιότητες για την εκπαίδευση: προώθηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και βιώσιμων δράσεων στην τάξη”, έλαβε χώρα στο Παλέρμο από 09/02/2025 έως 15/02/2025, με 7 συμμετέχοντες από 3 διαφορετικές χώρες: Zarozinski και Marta Zivatovic από τις χώρες Industrijsko-obrtnickaskolaSlavonskiBrod στην Κροατία, η Mignon Bellato και ο Vian Liu από την Σχολή Hans-Leipelt FOS/BOS στη Γερμανία και οι Miguel Sánchez Ruiz και Manuel Didac Carretero González από το IES San José στην Ισπανία.
Στην αρχή της εβδομάδας, επικεντρωθήκαμε στις λεγόμενες Πράσινες Δεξιότητες και στη σημασία τους στη σημερινή κοινωνία. Την πρώτη ημέρα, στόχος μας ήταν να προβληματιστούμε σχετικά με τους όρους που συνθέτουν το πράσινο λεξιλόγιο, το οποίο περιελάμβανε μια συζήτηση σχετικά με Βιωσιμότητα και βιώσιμη ανάπτυξη. Την επόμενη ημέρα, μιλήσαμε για το θέμα της Greenwashing, δίνοντας στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να ερευνήσουν εμπορικά σήματα από τις χώρες τους και να διακρίνουν τα πραγματικά βιώσιμα προϊόντα από εκείνα που ψευδώς προωθούνται ως “πράσινα”.
Ένα άλλο κύριο θέμα της εβδομάδας ήταν η Ατζέντα 2030 και το Στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης (ΣΒΑ).Οι 7 στόχοι που σχετίζονται με την περιβαλλοντική βιωσιμότητα συζητήθηκαν σε ομάδες, γεγονός που οδήγησε τους συμμετέχοντες στο να μάθουν ότι κάθε δραστηριότητα, παιχνίδι ή θεωρητικό θέμα του μαθήματος σχετιζόταν ειδικά με διαφορετικούς ΣΒΑ. 
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος οι συμμετέχοντες απέκτησαν εμπειρία στο να κάνουν τη διαφορά μέσα από μικρές, αποτελεσματικές δράσεις, ενώ παράλληλα διερεύνησαν τρόπους για να εμπλέξουν τόσο τους νέους μαθητές όσο και τους ενήλικες στην αειφόρο ανάπτυξη. Οι δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν τους έδωσαν την ευκαιρία να προβληματιστούν για θέματα όπως υπερθέρμανση του πλανήτη, αποτυπώματα άνθρακα, σημεία καμπής, καταναλωτισμός, και άλλους παράγοντες που σχετίζονται με την κλιματική αλλαγή.
Δύο ημέρες των μαθημάτων ήταν αφιερωμένες στη συζήτηση για την κλιματική αλλαγή με μη τυπικό τρόπο. Ειδικότερα, οι συμμετέχοντες πέρασαν χρόνο στην ύπαιθρο προκειμένου να μάθουν για δραστηριότητες και μεθόδους που καλλιεργούν μεγαλύτερη αγάπη για τη φύση στους μαθητές τους και ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα και την εμπλοκή. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί ανακάλυψαν Μάθηση βάσει σχεδίων εργασίας ως ένα εργαλείο που μπορεί να τους βοηθήσει να προωθήσουν μια πιο πράσινη νοοτροπία.
Μια σημαντική πτυχή του μαθήματος ήταν η εξεύρεση ενός τρόπου με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργήσουν μεγαλύτερη δέσμευση και ταυτόχρονα να μειώσουν τη σπατάλη, κάτι που μπορεί να επιτευχθεί με τη χρήση Εργαλεία ΤΠΕ για να εμπλουτίσει τις δραστηριότητες. Με αυτόν τον τρόπο τα μαθήματα μπορούν να υποστηρίξουν τις καθημερινές πράσινες πρακτικές μας.
Τέλος, μία από τις πιο πολύτιμες πτυχές αυτού του μαθήματος ήταν η ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών. Έδωσε στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να μοιραστούν τις δικές τους εμπειρίες βιωσιμότητας και να αντλήσουν έμπνευση από έργα και δραστηριότητες που υλοποίησαν οι συνάδελφοί τους. Είμαστε ευτυχείς που οι συμμετέχοντες έφυγαν από το Παλέρμο με πλατιά χαμόγελα, πολλές νέες γνώσεις και καρδιές γεμάτες ουσιαστικές εμπειρίες!
Ανακαλύψτε περισσότερα για αυτό το μάθημα στο: https://erasmustrainingcourses.com/green-skills
​