Undeniably, the state of the planet we live on has been deteriorating further each year for the past decades. We can all, as individuals, participate more in trying to make the world a better place for future generations. To do that, it is vital that each and every one of us become aware of how and what we can do to improve our lifestyles. With this goal in mind, we created a new course aimed at teachers for them to learn, discuss ideas and challenges, and how they can get their pupils to become conscious of the world around them and the state of the planet their children will live on, as well as developing green skills.
This new-brand course “Πράσινες δεξιότητες για την εκπαίδευση: προώθηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και βιώσιμων δράσεων στην τάξη”, took place in Tenerife from 11/06/2023 to 17/06/2023. We had a small group of 4 participants composed of Lucia and Marguerita from Maison de l’Europe Bordeaux-Aquitaine in France and Sebastian and Bärbel, respectively from KurfürstBalduinRealschule+ και Γυμνάσιο «Carlo-Schmid» στη Γερμανία.
The week began with discussions around definitions of words related to the environment such as βιωσιμότητα ή ακόμα και πράσινη πλύση. Όσο περίπλοκο και αν είναι το φαινόμενο, η διατύπωση ενός σαφούς ορισμού για ορισμένες σχετικές λέξεις μπορεί να είναι σχετικά δύσκολη, καθώς εξαρτάται από τον καθένα ξεχωριστά. Πραγματοποιήθηκε συζήτηση σχετικά με το τι υπονοεί κάθε λέξη, με σκοπό την καλύτερη κατανόηση του επιπέδου των “οικολογικών γνώσεων” που διέθετε κάθε συμμετέχων, αλλά και την ανταλλαγή απόψεων σχετικά με διάφορα θέματα που αφορούν το περιβάλλον.
Στη συνέχεια, οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν το Στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης through games, and they learned how to incorporate them into their lessons effectively. This integration helps students understand the global challenges we face and instills a sense of purpose and commitment to working towards achieving these goals.
Μέσα από πρακτικές δραστηριότητες και προσομοιώσεις, οι εκπαιδευτικοί ανακάλυψαν καινοτόμους τρόπους για να εμπλέξουν τους μαθητές σε επίκαιρα περιβαλλοντικά ζητήματα, όπως global warming, carbon footprint, και βιώσιμη κατανάλωση τροφίμων. Δόθηκε έμφαση σε προσεγγίσεις μη τυπικής και βιωματικής μάθησης, με στόχο την προώθηση της κριτικής σκέψης και του αναστοχασμού.
One of the last topics was tools that can be used in the classroom. The participants were equipped with strategies to implement better environmental sustainability into their lessons. Application using ICT tools, employing creativity-based approaches, as well as integrating outdoor-inspired activities were used.
And finally, we focused on empowering teachers to lead by example and develop personal and classroom action plans for a green transition using Project-based learning. By planning and implementing sustainable practices, educators can inspire students to embrace sustainability and actively contribute to the achievement of Sustainable Development Goals.
Through this week, teachers did not only gain inspiration and practical strategies but also joined a network of like-minded professionals dedicated to creating positive change. Together, they will now embark on a journey to transform education and foster a sustainable mindset that will shape our societies for years to come.
​
Ανακαλύψτε περισσότερα για αυτό το μάθημα στο: https://erasmustrainingcourses.com/green-skills