În prezent, școlile și programele educaționale se străduiesc să atragă o gamă variată de persoane, provenind din medii culturale diverse. Una dintre cele mai importante sarcini ale profesorilor este aceea de a-i ajuta pe elevi să se obișnuiască cu noi culturi. De asemenea, aceștia încearcă să le arate elevilor cum să gândească într-un mod inteligent și deschis, astfel încât să aprecieze și să se bucure de diferențele dintre noi, în loc să le respingă. 

Noua ediție a cursului “”Învățarea interculturală și diversitatea culturală în sala de clasă” a avut loc la Bologna în perioada 20.08.2023 – 26.08.2023. Participanții au venit din toată Europa: Klára de la SZC Bethlen Gábor Közgazdasági Technikum din Debrecen, Ungaria, Marta și Manuela de la Fundação Cidade de Lisboa din Portugalia, Klaudija și Andrejka de la Osnovna šola v vrtcu Apace din Slovenia, Tanja de la Wittumschule din Germania și, nu în ultimul rând, Marika de la Tallinna Laagna Gümnaasium din Estonia.

Cursul a început prin a sublinia cât de important este să ne gândim la semnificațiile cuvintelor. Toți participanții au colaborat pentru a descoperi ce înseamnă pentru ei “învățarea interculturală”. De asemenea, și-au împărtășit viziunile despre ceea ce diversitatea culturală înseamnă pentru ei, iar aceasta a fost prima ocazie pentru participanți de a-și împărtăși punctele de vedere diverse.

Am analizat conceptul de identitate ca un prim pas către o explorare aprofundată a diversității. Prin intermediul unei activități vizuale, participanții noștri au reflectat asupra propriei identități și asupra legăturii dintre aceasta și cultură.

După aceea, toată lumea a participat la o activitate de povestire axată pe stereotipuri. Împreună, am învățat cum stereotipurile pot crea un model dăunător. Li s-a cerut să se gândească la modul în care stereotipurile se pot transforma în judecăți și tratamente nedrepte. Astfel se creează un cerc vicios care întărește și mai mult stereotipurile. 

În final, ne-am concentrat asupra incluziune. Pentru început, toată lumea a participat la activități care i-au ajutat să înțeleagă și să discute despre dificultățile de comunicare dintre culturi diferite. Am încercat să discutăm despre modul în care aceste activități îi pot determina pe elevi să se gândească de două ori la lucrurile pe care le consideră de obicei de la sine înțelese și să-i ajute să înțeleagă cum se pot conecta, de fapt, culturile diferite. Alte activități s-au axat pe apartenența la un grup și pe înțelegerea sentimentelor celorlalți atunci când are loc o excludere. Acest lucru ne-a condus la conceptul de apartenență și empatie. Munca în echipă ne-a ajutat să îi ajutăm pe elevi să conștientizeze că fiecare membru al clasei este important și are ceva valoros de oferit, precum și să înțeleagă și să țină cont de diferențele și nevoile colegilor lor.

Suntem foarte bucuroși că i-am cunoscut. Sperăm să ne revedem undeva în lume. Vă mulțumim pentru contribuția lor valoroasă!
​
Descoperiți mai multe despre acest curs aici.

​