
Innowacyjne metody nauczania Kurs Erasmus dla kadry edukacji dorosłych
Przegląd
Using innovative methods of teaching is an essential skill for teachers and education staff. Research shows that innovative approaches can significantly enhance the student learning process. However, teaching adults requires a different approach: one that values experience, autonomy, and real-world relevance.
This course focuses on innovative methods designed specifically for adult education, helping teachers and trainers engage their learners in meaningful, practical, and empowering ways.
Participants will explore a variety of modern approaches in the framework of adult learning theory, non-formal education, project-based learning, ICT for Adult Learning, and other innovative teaching practices that promote reflection, collaboration, and self-directed learning.
Docelowi odbiorcy
This course is addressed to adult educators, teachers, trainers, educational counsellors, career counsellors, school psychologists, headmasters, school management and administrative staff working in vocational schools, training centres, adult education schools, higher education and NGOs. If you work in primary or secondary schools, please consider enrolling in the course “Innovative teaching methods for teachers and school education staff”.If instead you work with children 0-6 years, you can consider enrolling in “Innovative teaching methods for Preschool teachers”
Języki
Kurs odbywa się w Angielski.
Dla grup z co najmniej 8 uczestnikami możemy zorganizować sesję ad-hoc w innym języku. Prosimy o napisanie wiadomości e-mail na adres
info@erasmuslearningacademy.eu
aby uzyskać więcej informacji na ten temat.
| Lokalizacja | Data rozpoczęcia | Data zakończenia | Status |
|---|---|---|---|
| Zagrzeb | 18/10/2026 | 24/10/2026 | Otwarte dla zapisów |
| Teneryfa | 01/11/2026 | 07/11/2026 | Otwarte dla zapisów |
| Ateny | 29/11/2026 | 05/12/2026 | Otwarte dla zapisów |
| Zagrzeb | 29/11/2026 | 05/12/2026 | Otwarte dla zapisów |
| Palermo | 21/02/2027 | 27/02/2027 | Otwarte dla zapisów |
| Bolonia | 28/02/2027 | 06/03/2027 | Otwarte dla zapisów |
| Teneryfa | 21/03/2027 | 27/03/2027 | Otwarte dla zapisów |
| Palermo | 06/06/2027 | 12/06/2027 | Otwarte dla zapisów |
| Zagrzeb | 06/06/2027 | 12/06/2027 | Otwarte dla zapisów |
| Bolonia | 20/06/2027 | 26/06/2027 | Otwarte dla zapisów |
| Teneryfa | 04/07/2027 | 10/07/2027 | Otwarte dla zapisów |
| Ateny | 26/09/2027 | 02/10/2027 | Otwarte dla zapisów |
| Porto | 03/10/2027 | 09/10/2027 | Otwarte dla zapisów |
Umiejętności
Czego się nauczysz?
Through hands-on workshops, discussions, and peer exchange, participants will learn how to make their teaching more dynamic for their adult learners and discover how to design activities that respect their needs, motivations, and professional contexts. The course offers a supportive environment to experiment, share experiences, and co-create new strategies for lifelong learning.
Efekty uczenia się
This course provides participants with an overview of the trending innovative teaching methods specifically designed for adult education, as well as a cooperative, inspirational and stimulating space where to experiment and practice new tools, strategies and approaches.
The main goal is to promote quality and innovation in adult education by empowering and motivating adult educators, trainers, headmasters and other education staff to make their learning experiences more engaging, relevant, and effective for adult learners. Participants will share best practices and experiences with adult educators from across Europe, gaining fresh ideas, new perspectives, and a deeper understanding of adult learning in different European contexts.
Innovative teaching methods for adult learning
Gain an overview of innovative teaching approaches — including Non-Formal Education and Project-Based Learning — understand their benefits, and learn how to apply them effectively with adult learners.
Tools, technologies, and interactive learning practices
Develop practical skills to design and deliver interactive learning activities, integrate digital tools and ICT meaningfully into adult education, and use feedback and peer assessment effectively.
Collaboration, exchange, and international networking
Share good practices and discuss challenges with fellow educators, learn in an inspiring international environment with trainer support, and strengthen your professional network in the adult education field.
Codzienny program
Please find below the standard indicative daily programme that will be personalized on participants needs and professional profiles.
Our standard programme comprises 7 days, of which the first one is dedicated to networking, preparation and cultural immersion and the last one to follow up, specific needs and cultural activities. Please note that we always do our best to accommodate the specific needs of our participants in a flexible way, including but not limited to budget restrictions and travel arrangements. Participants can choose to arrive 1 day before the start of the course and/or leave one day after the end of it in order to enjoy a deeper cultural immersion. Upon specific request we may organize longer versions of this course.
| Niedziela | - Przybycie uczestników - Orientacja i informacje o obiekcie i mieście - Działania sieciowe - Wycieczka piesza po mieście, w którym odbywa się impreza | ||
| Poniedziałek | - Wprowadzenie do kursu - Ocena potrzeb i oczekiwań – Team building exercises – Reflections on current teaching practices and challenges to better tailor the course sessions – Introduction to innovation in adult education – Barriers and motivations for adult learners – Introduction to adult learning: Knowles’s framework | ||
| Wtorek | – Basic concepts and principles about non-formal education – How non-formal education can empower adult learners – Practical work: designing, preparing and implementing engaging non-formal activities for adult learners – Promoting strategies for peer assessment and teamwork | ||
| Środa | – Key principles and benefits about outdoor education and outdoor learning – The value of outdoor education for personal, social – The key components of Project-Based Learning (PBL) – What PBL looks like for adult learners – Formulating your Driving Question – The importance of student driven activities in PBL for adult learners – Practical work: designing an effective PBL activity for adult learners - Działania kulturalne w mieście, w którym odbywa się impreza | ||
| Czwartek | – Introducing ICT tools: exploiting the power of digital apps to engage adult learners in the learning process – Practical work: creating interactive learning material for your lessons – Testing and practicing ICT tools for classroom formative assessment | ||
| Piątek | – The key principles of Mezirow’s Transformative Learning Theory – Understanding the importance of critical reflection in adult learning – The role of dialogue and perspective-taking in transforming beliefs and practices – How transformative learning can empower adults to become more self-aware and autonomous learners - Kolacja pożegnalna | ||
| Sobota | – Exchange of best practices and experiences and space for discussion of future cooperation - Miejsce na dyskusję o przyszłej współpracy i planowanie dalszych działań - Podsumowanie kursu i ocena końcowa - Walidacja efektów uczenia się i ceremonia certyfikacji - Dodatkowa sesja szkoleniowa dostosowana do konkretnych potrzeb (opcjonalnie) - Wyjazd uczestników |
Inne istotne fakty
Metodologia
Wszystkie nasze kursy trwają standardowo 7 dni i obejmują łącznie 35 godzin szkoleniowych. Obejmuje to zarówno formalne sesje nauczania, jak i zajęcia praktyczne, a także chwile na dyskusje, doświadczenia kulturowe i nawiązywanie kontaktów, zapewniając kompleksowe doświadczenie edukacyjne zgodne ze standardami jakości Erasmus +.
Dostosowujemy metody pracy w oparciu o potrzeby, postawy i profile zawodowe uczestników, aby zapewnić wysoką wydajność, skuteczność i możliwość zastosowania w praktyce.
Standardowa metodologia to wysoce praktyczny i partycypacyjny z praktycznym podejściem, które obejmuje przykłady z rzeczywistej pracy, badanie studiów przypadków i symulacje. Stosujemy metody pracy oparte na współpracy, które sprzyjają wzajemnemu uczeniu się i współpracy między uczestnikami. Skupiamy się na uczeniu się w interaktywnym i międzynarodowym środowisku wiedzy mającej zastosowanie w rzeczywistych kontekstach i/lub w klasie. Stosowane przez nas metody pedagogiczne opierają się na szkolenie empiryczne, W ramach projektu organizowane są zajęcia grupowe i rówieśnicze, nauka przez praktykę i wymiana najlepszych praktyk. Obejmują one wizyty w lokalnych szkołach i instytucjach, co pozwala uczestnikom lepiej zrozumieć lokalny system edukacji, a także wymieniać się pomysłami i kontaktami.
Przewiduje się poranne podsumowanie i krótkie codzienne oceny w celu zapewnienia jakości edukacji i dostosowania programu nauczania do potrzeb uczestników.
Organizujemy opcjonalne działania społeczne, networkingowe i kulturalne w celu umożliwienia uczestnikom poznania Włoch, a także wymiany najlepszych praktyk i nawiązania profesjonalnej współpracy i powiązań.
Zespół szkoleniowy i kadra są wielonarodowe, dzięki czemu kurs ma w pełni europejski wymiar.
Koszty i finansowanie w ramach programu Erasmus
Nauczyciele, trenerzy, dyrektorzy szkół i inni pracownicy organizacji edukacyjnych są uprawnieni do otrzymania stypendium Erasmus+ pokrywającego wszystkie koszty uczestnictwa w naszych kursach szkoleniowych, w tym koszty podróży, wyżywienia i zakwaterowania, zajęć kulturalnych i wszystkich opłat. Nasze kursy szkoleniowe są dostosowane do pełnego finansowania z programu Erasmus+ i oferujemy różne opcje, aby zapewnić najlepszy komfort i jakość w cenie mieszczącej się w ramach stypendium Erasmus+.
Oferujemy nasze kursy w formacie all-inclusive: szkolenie i zakwaterowanie w tym samym miejscu, posiłki networkingowe podczas kursów, a także wizyty kulturalne są zapewniane przez nas i są w pełni pokrywane z funduszy Erasmus +. W ten sposób uczestnicy muszą jedynie zorganizować swoje loty międzynarodowe i mogą polegać na nas w zakresie wszystkich innych praktycznych ustaleń.
Jeśli wolisz, możesz samodzielnie zająć się niektórymi praktycznymi ustaleniami (np. posiłkami, zakwaterowaniem...), ale zdecydowanie zalecamy powierzenie nam rezerwacji zakwaterowania w celu zapewnienia optymalnej organizacji logistycznej, nawiązywania kontaktów z innymi uczestnikami.
uczestników, bezpieczeństwo i oszczędność czasu.
Przeczytaj więcej o tym, jak dbamy o Twoje utrzymanie i praktyczne ustalenia.
Najpopularniejsza opcja, którą oferujemy szkołom i organizacjom, kosztuje 1415 EUR w Bolonii, 1235 EUR w Palermo i Zagrzebiu, 1265 EUR na Teneryfie, 1215 EUR w Atenach i 1335 EUR w Porto. Cena ta obejmuje opłatę za kurs, opłatę za certyfikację i wsparcie, zakwaterowanie w pokoju jednoosobowym, śniadanie, 2 przerwy kawowe dziennie, 3 posiłki networkingowe (wspólne obiady/kolacje z innymi uczestnikami), pieszą wycieczkę po mieście, w którym odbywa się kurs oraz podsumowujący film upowszechniający.
Uwaga: w Bolonii cena obejmuje pełne wyżywienie (wszystkie posiłki), natomiast w pozostałych lokalizacjach w cenę wliczone są tylko 3 posiłki sieciowe oraz śniadanie.
Prices shown may vary for specific courses that include extra services or visits to schools and associations. More detailed pricing information for each course is available upon request or at the time of enrolment.
Szkołom wysyłającym 2 lub więcej uczestników możemy zaoferować zakwaterowanie w pokojach dwuosobowych, a także zakwaterowanie dla osób lub krewnych towarzyszących uczestnikom.
Podczas uczestnictwa w naszych kursach zalecamy, abyś poprosił o 9 dni indywidualnego wsparcia w zakresie kosztów utrzymania, 7 dni na kurs plus 2 dodatkowe dni na podróż. W ten sposób możesz mieć większą elastyczność w planowaniu pobytu i cieszyć się wszystkimi atrakcjami kulturalnymi zaplanowanymi od pierwszego do ostatniego dnia kursu. Możesz przeczytaj tutaj więcej o Finansowanie w ramach programu Erasmus. Jeśli potrzebujesz pomocy w wypełnieniu budżetu na etapie składania wniosku lub masz jakikolwiek problem z dotacją, daj nam znać, a my zobaczymy, jak Ci pomóc.
Certyfikacja i walidacja efektów uczenia się
Na zakończenie kursu każdy uczestnik otrzyma certyfikat uczestnictwa wraz - na życzenie - z Certyfikat Europass - Mobilność.
Certyfikat jest zgodny z Standardy jakości programu Erasmus i zawierać krótki opis kursu i jego efektów uczenia się, daty, miejsca, nazwę organizatora kursu i instruktora (instruktorów) kursu.
Wspieramy uczestników na każdym etapie certyfikacji i walidacji efektów uczenia się, ze szczególnym uwzględnieniem instrumentów europejskich i wymogów programu Erasmus plus, takich jak mobilność personelu / porozumienie o programie zajęć, zobowiązanie do jakości i certyfikat Europass.
Z doświadczenia wiemy, że szkoły i organizacje edukacyjne mogą wymagać dodatkowych dokumentów poświadczających zdobyte kompetencje lub obecność na szkoleniu. Na życzenie możemy dostarczyć dodatkowe dokumenty certyfikacyjne i sprawozdawcze, a także udostępnić zdjęcia z kursu szkoleniowego oraz podsumowanie wideo które można wykorzystać do celów widoczności i rozpowszechniania.
Co z innymi kursami?










