{"id":10169,"date":"2026-05-09T14:47:07","date_gmt":"2026-05-09T14:47:07","guid":{"rendered":"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/?p=10169"},"modified":"2026-06-09T14:48:36","modified_gmt":"2026-06-09T14:48:36","slug":"from-teaching-to-coaching","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/it\/blog\/from-teaching-to-coaching","title":{"rendered":"Dall\u2019insegnamento al coaching"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Cosa serve per sostenere davvero gli studenti di oggi? Al di l\u00e0 dei programmi didattici e degli obiettivi curricolari, ci si aspetta sempre pi\u00f9 che gli insegnanti guidino, motivino e creino legami. Questo passaggio verso un approccio educativo pi\u00f9 incentrato sulla persona era al centro del corso di formazione <em>\u201cCompetenze di coaching per insegnanti, personale scolastico e addetto alla formazione degli adulti\u201d<\/em>, che si terr\u00e0 a Porto dal 3 al 9 maggio 2026.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il corso ha riunito un gruppo eterogeneo di educatori: Viktoria e Dadatsi del 2\u00b0 Centro interdisciplinare di valutazione, consulenza e sostegno di Salonicco Est (Grecia); Emelie, Camilla e Johanna della H\u00f6gadalsskolan (Svezia); Jayentie del Cals College di IJsselstein (Paesi Bassi); Hans-Peter dell\u2019Universit\u00e0 di Scienze della Formazione di Salisburgo Stefan Zweig (Austria); e Maria dell\u2019IES Carrus di Elche (Spagna). Operando in diversi settori e con fasce d\u2019et\u00e0 diverse, i partecipanti hanno condiviso le proprie esperienze e hanno approfondito come le competenze di coaching possano integrarsi nella loro pratica didattica quotidiana.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-4-576x1024.jpeg\" data-id=\"10170\" alt=\"\" class=\"wp-image-10170 lazyload\"><noscript><img decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" data-id=\"10170\" src=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-4-576x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10170\" srcset=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-4-576x1024.jpeg 576w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-4-169x300.jpeg 169w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-4-768x1365.jpeg 768w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-4-864x1536.jpeg 864w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-4-7x12.jpeg 7w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-4-scaled.jpeg 675w\" sizes=\"(max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/noscript><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.45-768x1024.jpeg\" data-id=\"10171\" alt=\"\" class=\"wp-image-10171 lazyload\"><noscript><img decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" data-id=\"10171\" src=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.45-768x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10171\" srcset=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.45-768x1024.jpeg 768w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.45-225x300.jpeg 225w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.45-1152x1536.jpeg 1152w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.45-9x12.jpeg 9w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.45-scaled.jpeg 900w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/noscript><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-7-768x1024.jpeg\" data-id=\"10172\" alt=\"\" class=\"wp-image-10172 lazyload\"><noscript><img decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" data-id=\"10172\" src=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-7-768x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10172\" srcset=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-7-768x1024.jpeg 768w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-7-225x300.jpeg 225w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-7-1152x1536.jpeg 1152w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-7-9x12.jpeg 9w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.44-7-scaled.jpeg 900w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La prima parte della settimana \u00e8 stata dedicata a <strong>Comprendere il coaching e riflettere sul ruolo dell\u2019insegnante<\/strong>. I partecipanti hanno approfondito la differenza tra insegnamento e coaching, e cosa significhi sostenere gli studenti senza fornire sempre risposte dirette. Attraverso attivit\u00e0 di autoriflessione e strumenti pratici, hanno riflettuto sul proprio <strong>abitudini<\/strong>, <strong>mentalit\u00e0<\/strong>, e <strong>benessere<\/strong>, ponendo le basi per un approccio didattico pi\u00f9 consapevole e mirato.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Partendo da queste basi, il gruppo \u00e8 passato a <strong>intelligenza emotiva<\/strong>. Durante le sessioni si \u00e8 approfondito il modo in cui le emozioni influenzano il comportamento, l\u2019apprendimento e le relazioni in classe. I partecipanti hanno esaminato gli ostacoli pi\u00f9 comuni all\u2019empatia e hanno discusso su come comprendere meglio il punto di vista degli studenti. Parallelamente, hanno lavorato sulla motivazione personale e su strategie pratiche per gestire il tempo e le priorit\u00e0 in un contesto scolastico frenetico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A met\u00e0 settimana, l'attenzione si \u00e8 spostata su <strong>conflitto<\/strong> \u2014 una sfida comune in qualsiasi contesto educativo. Anzich\u00e9 considerarla come qualcosa da evitare, i partecipanti hanno imparato ad affrontare il conflitto come un\u2019opportunit\u00e0 per <strong>dialogo e crescita<\/strong>. Hanno approfondito metodi strutturati per analizzare le situazioni, hanno messo in pratica tecniche di comunicazione e hanno riflettuto sul proprio ruolo nell\u2019aiutare gli studenti a gestire autonomamente i disaccordi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le sessioni successive si sono concentrate su <strong>comunicazione e feedback<\/strong>. I partecipanti hanno approfondito il modo in cui la mentalit\u00e0 influenza l'apprendimento, soprattutto quando si tratta di affrontare errori o sfide. Attraverso attivit\u00e0 interattive, si sono esercitati a fornire un feedback che incoraggi <strong>progressi e fiducia<\/strong>. Gli esercizi di collaborazione li hanno inoltre stimolati a considerare le situazioni da diverse angolazioni, ampliando la loro prospettiva in qualit\u00e0 di educatori.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.41-1-1024x576.jpeg\" data-id=\"10173\" alt=\"\" class=\"wp-image-10173 lazyload\"><noscript><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" data-id=\"10173\" src=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.41-1-1024x576.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10173\" srcset=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.41-1-1024x576.jpeg 1024w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.41-1-300x169.jpeg 300w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.41-1-768x432.jpeg 768w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.41-1-1536x864.jpeg 1536w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.41-1-18x10.jpeg 18w, https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-05-09-at-11.00.41-1-scaled.jpeg 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nella fase finale del corso, tutto ha trovato una sintesi grazie all\u2019uso delle domande. I partecipanti hanno scoperto come <strong>le domande ponderate possono guidare la riflessione<\/strong>, favoriscono la risoluzione dei problemi e rafforzano l'autonomia degli studenti. In combinazione con tecniche quali la parafrasi e la facilitazione, questo approccio ha consolidato uno stile didattico pi\u00f9 di sostegno e meno direttivo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alla fine della settimana, i partecipanti sono tornati a casa con <strong>strumenti pratici<\/strong> e una maggiore consapevolezza di come piccoli cambiamenti possano fare la differenza. Che si tratti di ascoltare con maggiore attenzione, porre domande pi\u00f9 mirate o dare spazio alle opinioni degli studenti, il corso ha messo in evidenza come le competenze di coaching possano portare a <strong>esperienze di apprendimento pi\u00f9 significative<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Scopri di pi\u00f9 su questo corso\u00a0<a href=\"https:\/\/erasmustrainingcourses.com\/it\/coaching\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Qui.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>What does it take to truly support students today? Beyond lesson plans and curriculum goals, teachers are increasingly expected to guide, motivate, and connect. 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