Avis Erasmus Learning Academy : ce que les enseignants disent de nos formations Erasmus
Choisir un organisme Erasmus+, c’est confier votre bourse et votre semaine à l’étranger à des personnes que vous n’avez jamais rencontrées. Voici donc ce que les enseignants et les coordinateurs ont écrit après leur formation, avec leurs propres mots : 541 avis sur Trustpilot, 201 sur Google, et 70 d’entre eux ci-dessous, formation par formation.
« Enseignante depuis près de trente ans, j’ai suivi toutes sortes de cours, de formations et de conférences, et c’est sans doute la seule que j’aimerais voir suivie par tous mes collègues, tant pour les thèmes que pour le professionnalisme avec lequel elle a été dispensée. »
Maria Isabel Vieira Rodrigues, enseignante au PortugalCes avis sont-ils réels ? Comment nous les recueillons
- Des plateformes indépendantes. Les avis sont publiés par les participants sur Trustpilot et Google, où nous ne pouvons ni les modifier ni les supprimer. À la fin de chaque formation, puis par e-mail, nous invitons les participants à laisser un avis s'ils le souhaitent : l'écrire ou non, et son contenu, leur appartient.
- Des citations mot pour mot, de vrais noms. Chaque avis de cette page est reproduit mot pour mot, avec le nom et le pays du participant. Les plus longs sont abrégés avec (…), jamais réécrits.
- Les moins positifs aussi. Tous les avis ne sont pas à cinq étoiles. Quand les participants suggèrent une amélioration, il s’agit le plus souvent des repas à l’hôtel, et nous en tenons compte : c’est pourquoi, en dehors de Bologne, notre Standard Package comprend le petit-déjeuner et des repas de networking avec votre groupe plutôt que tous les repas à l’hôtel. Vous pouvez lire tous les avis sur Trustpilot.
4.9 sur 5 sur Trustpilot 541 avis · octobre 2026
Répartition des avis par nombre d’étoiles, telle qu’affichée sur Trustpilot.
Choisissez votre domaine : chaque avis figure sous la formation suivie par l’enseignant, avec un lien vers la page de la formation.
Avis sur les formations Erasmus+ numérique & IA
Toutes les formations Erasmus+ numérique & IA →Des enseignants racontent ce qu’ils font désormais autrement en classe avec l’IA et les outils numériques.
ChatGpt et l'IA pour les enseignants : L'intelligence artificielle dans les écoles et l'éducation
« Excellente expérience. La formation était bien organisée, le formateur professionnel et captivant, et le contenu utile et concret. J’ai beaucoup appris sur l’IA et ses applications dans l’éducation, tout en rencontrant des enseignants de différents pays européens. Je recommande vivement ! »
Marzia Zampieri, Italie« La formation sur l’IA était très intéressante sur le plan du contenu. Elle est à jour et suit les dernières évolutions. On a le temps d’apprendre et de s’exercer. On est accompagné par une enseignante professionnelle (et aimable). Je ne peux que la recommander ! »
Bruno Geldof, Espagne« J’ai récemment suivi la formation Erasmus+ d’ELA intitulée Intelligence artificielle et ChatGPT pour les enseignants : l’IA à l’école et dans l’éducation. Elle était mise en œuvre par l’organisme “Learning Seed” à Athènes, et ce fut une expérience vraiment enrichissante. (…) »
Cyril Servain, FranceFormation Erasmus+ IA pour enseignants : outils et applications avancés
« Les personnes qui animent la formation sont très sympathiques et professionnelles. L’expérience a été excellente, car les activités étaient captivantes et ont permis des apprentissages précieux. Le lieu choisi (Tenerife) est formidable. »
Ricardo Jorge Domingues, Portugal« Mon expérience de mobilité Erasmus+ a été vraiment positive. Le programme de formation était à la fois pertinent et inspirant. Chaque séance apportait un éclairage précieux sur la manière dont l’intelligence artificielle peut enrichir et transformer l’enseignement et l’apprentissage. (…) »
Anthi Athan, GrèceIntégrer les TIC, les nouvelles technologies et les outils d'IA dans l'enseignement et l'éducation
« Une merveilleuse expérience d’apprentissage. Toute la formation était bien préparée et j’ai aussi eu tout le temps de m’exercer. Notre tutrice, Martina, était très gentille, serviable et brillante. Je recommande l’Erasmus Learning Academy, car elle m’a donné l’occasion de progresser en tant qu’enseignant grâce à des exemples concrets d’outils numériques géniaux. Chapeau ! »
« Ce fut une expérience vraiment utile. J’ai rencontré des collègues d’Espagne et des Pays-Bas, et bien sûr notre tutrice italienne, et j’en ai appris davantage sur les systèmes éducatifs de leurs pays. À mon retour, j’ai commencé à utiliser certains outils numériques avec mes élèves et je suis vraiment ravie de leur enthousiasme. »
Maria Chonkova, BulgarieEnseigner les langues à l'ère numérique : les meilleures applications, outils d'IA et solutions TIC pour l'apprentissage des langues
« Une formation fantastique avec Jorge à Tenerife sur les outils d’IA au service de l’apprentissage des langues. Ses vastes connaissances et son charisme ont rendu la formation très agréable. Je recommande vivement à tous les futurs participants de suivre toutes les formations qu’il anime. »
Jasmine M, Suède« Notre formatrice était bien préparée et compétente, claire et facile à suivre, et elle a su nous donner une vue d’ensemble claire des meilleurs outils web et d’IA pour l’enseignement des langues. (…) »
Henna, Îles ÅlandTirer le meilleur parti des nouvelles technologies, des applications et des réseaux sociaux en classe
« La présentation en ligne de la formation correspondait exactement à ce que nous avons fait sur place à Palerme. Nous avons travaillé sur différentes applications et nouvelles technologies destinées à l’éducation, dans le but de les découvrir et de les utiliser en toute confiance. (…) »
Krisztina Pfeifer, Pays-Bas« La formation “Tirer le meilleur parti des nouvelles technologies, des applications et des réseaux sociaux en classe” a été très utile et profitable pour la pratique en classe. La formatrice, Valeria di Bella, s’est adaptée aux besoins de tous les participants et a été incroyablement accessible. Ce fut une super expérience ! »
Susana Alonso Algas, EspagneLes meilleurs outils et applications pour l'e-learning, l'enseignement à distance et la conception web
« Mes attentes ont été dépassées. C’était une formation très dynamique, et je me suis senti très à l’aise avec ma formatrice et les autres participants. Je la recommanderais toujours et j’adorerais refaire une formation comme celle-ci. Les activités étaient très bonnes, et le personnel de l’hôtel qui s’est occupé de nous était très aimable et efficace. »
Irene Perez Avivar, EspagneAvis sur les formations Erasmus+ école inclusive
Toutes les formations Erasmus+ école inclusive →Inclusion, diversité, prévention du harcèlement et décrochage scolaire, avec les mots des enseignants qui y ont participé.
Besoins spéciaux et éducation inclusive : l'expérience italienne pour vaincre la ségrégation
« Ce fut une expérience excellente et très enrichissante. Tous les enseignants devraient être formés aux besoins éducatifs particuliers, savoir adapter les supports et être équitables dans le développement de tous les élèves. »
« La formation était très bien organisée et a apporté des connaissances précieuses sur l’éducation inclusive. Les formateurs étaient professionnels, bienveillants et encourageaient la participation active. (…) La visite d’écoles italiennes a été particulièrement inspirante, car elle nous a permis d’observer l’éducation inclusive en pratique. (…) »
Angelika Wójcicka, PologneBesoins spéciaux et éducation inclusive : approches et bonnes pratiques pour les enseignants et le personnel éducatif
« Participer à cette formation a été une expérience extrêmement précieuse pour nous, sur le plan professionnel comme personnel. (…) Pendant la formation, nous avons participé à des ateliers, des discussions et des études de cas centrés sur le travail avec les élèves qui ont besoin d’un accompagnement supplémentaire. (…) »
Martyna Tomkiewicz, PologneApprentissage interculturel et diversité culturelle en classe
« Mon expérience a été extrêmement positive. Les ateliers sur le multiculturalisme dans l’enseignement secondaire étaient très concrets et enrichissants. De plus, les activités culturelles et les visites de Palerme nous ont permis de nous immerger pleinement dans la culture locale et de tisser des liens avec les autres participants. (…) »
Luis Vives Martín, Espagne« La responsable de la formation est une personne patiente, aimable et ouverte. La formation était bien structurée, pertinente, utile, ludique, intéressante et pleine d’humour. Notre groupe était composé de personnes vraiment serviables et bienveillantes. Chacun a pu exprimer ses idées et nous avons pu travailler ensemble. »
Broderne Nagy Tünde, HongrieLa diversité en classe : enseigner la tolérance et vaincre les préjugés et la discrimination
« Mon expérience de la semaine dernière avec vous tous a été merveilleuse. J’ai pris beaucoup de plaisir et j’ai énormément appris, et ce qui la rend encore meilleure, c’est qu’elle m’a permis de rafraîchir ma propre méthodologie. J’appliquerai sans aucun doute bon nombre des idées et des activités avec mes élèves l’année prochaine. Merci ! »
Flor Gonzalez Arevalo, Espagne« Mon expérience de la formation “La diversité en classe” a été très positive, à la fois grâce à l’excellente dynamique créée par les formateurs, qui a facilité l’échange d’expériences entre les participants, et grâce à l’exploration des principaux défis et stratégies liés à la gestion de la diversité à l’école (…) »
Maria Lurdes Santos, PortugalPrévenir la discrimination fondée sur le sexe et promouvoir l'intégration de la dimension de genre dans la salle de classe
« J’ai suivi la formation intitulée Prévenir les discriminations fondées sur le genre et promouvoir l’inclusion de genre dans l’éducation, qui s’est tenue à Bologne. Elle m’a vraiment plu, car c’était un mélange parfait de théorie, de discussions et d’activités pratiques. (…) »
Ruth Scicluna, MalteComment prévenir le harcèlement et la cyberintimidation à l'école et promouvoir l'apprentissage socio-affectif ?
« Tout d’abord, la formatrice était très claire et compétente. De plus, rencontrer des collègues de différents pays a été particulièrement intéressant, car cela a favorisé un échange précieux d’idées et d’expériences. »
Sandy Maria Franca Finocchiaro, Italie« La formation intitulée “Prévenir le harcèlement et le cyberharcèlement à l’école et promouvoir l’apprentissage socio-émotionnel”, animée par Valeria Di Bella, était très intéressante, interactive et captivante. La formatrice nous a apporté des informations éclairantes et des activités pratiques que je peux utiliser avec mes élèves. Merci beaucoup pour cette formation. »
Katryona Calleja, MaltePrévenir les conflits et lutter contre le décrochage scolaire
« La formation Erasmus “Prévenir les conflits et lutter contre le décrochage scolaire”, à Palerme, du 7 au 13 mai, a été une expérience vraiment enrichissante pour mon activité professionnelle d’enseignante. (…) »
Avis sur les formations Erasmus+ pédagogie innovante
Toutes les formations Erasmus+ pédagogie innovante →Pédagogie de projet, outdoor, apprentissage par le jeu et méthodes créatives, expérimentés par les enseignants avant de les ramener dans leur classe.
Méthodes pédagogiques innovantes destinées aux enseignants et au personnel éducatif scolaire
« Très bien. Pendant la formation Erasmus+, j’ai participé à une semaine de développement professionnel consacrée aux méthodes d’enseignement innovantes et aux approches modernes de la pratique en classe. Le programme réunissait des enseignants de différents pays européens et créait un environnement d’apprentissage dynamique et collaboratif. »
Jelena J.Potkonjak, Slovénie« Formation très intéressante sur les méthodes d’enseignement innovantes : la première partie reposait sur une réflexion sur l’éducation non formelle et m’a beaucoup aidée à adopter un nouvel état d’esprit, tandis que la seconde nous a donné des outils concrets pour créer des activités innovantes. (…) »
Anna Turini, ItalieMéthodes pédagogiques innovantes pour la formation des adultes
« Du 7 au 20 mai 2023, un groupe de 10 responsables de l’Académie des seniors de Bielsko-Biała a séjourné à Tenerife pour une formation intitulée “Outils innovants pour travailler avec les adultes, fondés sur des jeux intégrant des éléments d’apprentissage interculturel”, dans le cadre du projet Erasmus+ Éducation des adultes. (…) »
Méthodes et stratégies d'enseignement de l'éducation non formelle
« L’enseignante était très gentille, sympathique et compétente. Le lieu était aussi très agréable. Les cours avaient une structure claire et j’ai pu suivre les leçons (en anglais) assez bien, même si ma langue maternelle est l’allemand. La grande variété de méthodes d’éducation non formelle a été un vrai trésor. (…) »
Maria May Hofer, AutricheQuand l'école et le marché du travail se rencontrent : la formation en alternance et l'apprentissage basé sur le travail
« Un large regard sur les qualifications éducatives, l’apprentissage en alternance dans un projet Erasmus. Du networking avec différents participants de différents pays. Une formation au top ! »
Yves Remue, BelgiqueEnseigner l'esprit d'entreprise et le leadership à l'école
« Nous avons vécu une merveilleuse expérience avec cette formation. Ce fut une excellente occasion d’échanger des idées avec des enseignants de différents pays et de découvrir de nouveaux outils que nous appliquerons sans aucun doute dans notre pratique d’enseignement. (…) »
Sonia Orta Bernal, EspagneIntroduire l'apprentissage par projet en classe
« Cette formation Erasmus sur la pédagogie de projet était très concrète : elle nous a permis de vivre la PBL à travers des activités pratiques plutôt que par la seule théorie. L’atmosphère bienveillante et collaborative entre les participants a rendu l’apprentissage agréable et inspirant. Je l’ai trouvée très utile pour appliquer la PBL dans des contextes éducatifs réels. »
Helena Bosch Roura, Espagne« J’ai découvert une nouvelle approche pédagogique qui me plaît beaucoup. Je montais des projets avec mes élèves depuis des années. Cependant, cette formation m’a permis de repenser la place de l’apprenant et de l’enseignant dans le processus d’apprentissage. (…) »
Tatjana Goulard, FrancePromouvoir la créativité, la pensée critique et la résolution de problèmes en classe
« La formation était excellente. Jorge est un excellent formateur et je recommande vivement de choisir sa formation. Je suis vraiment reconnaissant pour cette expérience et ces beaux souvenirs. »
Filip Tokovics, Slovaquie« Excellente formation, riche en méthodes actives pour développer l’esprit critique de nos élèves. Martina a été une excellente animatrice, très bien préparée et organisée. »
L'éducation en plein air : une nouvelle façon d'enseigner et d'apprendre
« Ce fut une expérience d’apprentissage remarquable. Tout était exceptionnellement bien organisé, et la formatrice était très compétente, enthousiaste et toujours prête à répondre aux besoins des participants. (…) »
Katerina, Grèce« J’ai eu le plaisir de suivre une formation d’une semaine sur l’apprentissage en plein air à Tenerife, et ce fut une expérience vraiment merveilleuse. La formation était à la fois intimiste et inspirante, et offrait un éclairage précieux sur l’éducation en plein air dans des cadres naturels à couper le souffle comme le Teide et les montagnes d’Anaga. (…) »
Eleonora Fabris, ItalieApprentissage en plein air et éducation à l'aventure
« J’ai trouvé la formation que j’ai suivie très utile. Pendant les randonnées, j’ai acquis de l’expérience ainsi que des connaissances et des compétences utiles. Ce que j’ai appris m’aidera beaucoup pour organiser des activités en plein air. J’ai rencontré des personnes ouvertes, gentilles et serviables parmi les membres du groupe et les accompagnateurs. »
Agnes Rudolf, Roumanie« Participer à l’édition spéciale Trekking à Tenerife de la formation Apprentissage en plein air et éducation par l’aventure a été une expérience inoubliable. (…) Le programme était bien organisé, avec une équipe d’encadrants expérimentés et compétents qui nous ont guidés et soutenus tout au long du trekking. (…) »
Découvrez le pouvoir de l'apprentissage par le jeu et de la gamification dans l'éducation
« La formation Apprentissage par le jeu et gamification est vraiment intéressante, car en une semaine on apprend beaucoup de compétences pratiques que l’on peut mettre en œuvre comme enseignant dans son propre travail. D’après mon expérience, rencontrer d’autres enseignants avec Erasmus donne toujours beaucoup d’énergie positive ! »
Alexander Jonkhart, Pays-BasDes compétences vertes pour l'éducation : promouvoir la sensibilisation à l'environnement et les actions durables en classe
« J’ai récemment suivi une formation sur les compétences vertes pour les enseignants à Bologne, en Italie, et ce fut une expérience exceptionnelle. (…) Les cours étaient incroyablement utiles et offraient des idées et des stratégies concrètes que je peux appliquer directement dans ma pratique d’enseignement. (…) »
Azanasía Andromanétsiku, GrèceLe théâtre dans l'éducation : des outils pour favoriser la créativité, la confiance et l'intelligence émotionnelle en classe
« J’ai vécu une super expérience dans ma formation. J’apprends maintenant de nouvelles choses et j’ai visité beaucoup d’endroits à Tenerife. Je trouve ça très bien et très agréable. J’aimerais revenir et suivre d’autres formations. »
Jelena Nikolic Lecic, EspagneAvis sur les formations Erasmus+ bien-être
Toutes les formations Erasmus+ bien-être →Santé mentale, pleine conscience, yoga, gestion du stress et bien-être numérique, pour les élèves comme pour les enseignants.
Le bien-être numérique des enseignants et des élèves : comment favoriser la sensibilisation et la sécurité
« Mon expérience a été formidable, car pendant la formation on nous a proposé des défis qui nous ont amenés à réfléchir à nos expériences, à les partager et à créer des liens entre nous. L’enseignante donnait toujours un retour positif et utile à nos interventions, ce qui m’a mise à l’aise pour participer aux activités et m’exprimer dans une langue étrangère. »
Ana Espada, PortugalPromouvoir le bien-être et la santé mentale des élèves à l'école : stratégies pour les enseignants et le personnel éducatif
« Nous avons suivi une formation Erasmus d’environ une semaine à Tenerife, venus tout droit de Croatie pour “PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE ET LA SANTÉ MENTALE DES ÉLÈVES À L’ÉCOLE : STRATÉGIES POUR LES ENSEIGNANTS ET LE PERSONNEL ÉDUCATIF”. (…) »
Lucija Perkovic, Croatie« La formation était très intéressante et m’a fait davantage réfléchir aux questions abordées. C’était aussi une formation très concrète, où nous avons pu vivre certaines activités. L’ambiance était très agréable et je me suis vraiment sentie à l’aise. »
Teresa, PortugalPleine conscience et méditation pour les enseignants et le personnel éducatif : cultiver le bien-être des élèves et des enseignants
« Ce fut une expérience riche en collaboration, en apprentissage et en partage avec des enseignants et des collègues européens. J’ai appris à méditer, découvert de nouvelles postures de yoga et appris à les enseigner plus efficacement. (…) »
Bea Neveu, France« Corso veramente ben costruito, super istruttivo… e Personale davvero gentile e disponibile! Une formation vraiment bien construite, super instructive… et un personnel vraiment gentil et disponible ! »
Leonardo Santoro, EspagneYoga pour les enseignants et le personnel scolaire : Améliorer le bien-être en classe
« La professeure de yoga était géniale !!! La ville était superbe, avec plein de jolies boutiques et de bons restaurants. (…) Dans l’ensemble, l’expérience a été magique »
Teresa Perrelli, Suède« Améliorer le bien-être en classe : le yoga pour les éducateurs et les écoles. Structurée, approfondie, concrète, axée sur l’expérience, accessible à tous les niveaux, une magnifique expérience qui enrichit mon enseignement et ma vie. (…) »
Theresia Sommer, AllemagneGestion du stress et des conflits : la voie de la résilience et de la satisfaction
« Ce fut un voyage tellement merveilleux avec les autres participants. Valeria nous a beaucoup appris sur la façon de gérer le stress et de repérer les facteurs de stress. Je recommanderais cette formation à tous ceux qui ont du mal à gérer le stress à l’école, mais aussi dans leur vie privée. J’ai adoré les exercices interactifs ! (…) »
Saartje, Belgique« Ce fut un plaisir de me former avec la formation Intelligence émotionnelle et gestion du stress et des conflits, avec l’occasion de découvrir un magnifique coin du monde, les îles Canaries, Tenerife »
Seb, Espagne« Gestion du stress et des conflits : la voie de la résilience et de la satisfaction, Tenerife, du 24/05/2026 au 30/05/2026. Je suis extrêmement satisfaite de la formation, qui a pleinement répondu à mes attentes en matière de gestion du stress et des conflits. (…) »
Alessia Autuori, ItalieAvis sur les formations Erasmus+ gestion de classe & soft skills
Toutes les formations Erasmus+ gestion de classe →Gestion de classe, communication, coaching, évaluation et travail en équipe : ce qui a changé de retour à l’école.
Communication efficace et prise de parole en public pour les enseignants et les personnels éducatifs
« Tout était parfaitement organisé : du voyage et des activités jusqu’à la formation. Celle-ci m’a permis de développer mes compétences en prise de parole en public, en me donnant plus d’assurance et de souplesse pour parler devant un public et dans une langue étrangère. Merci à toute l’équipe d’ELA !! »
Giulia Felici, Italie« J’ai eu l’occasion de participer à la formation de l’Erasmus Learning Academy sur la communication efficace et la prise de parole en public pour les enseignants et le personnel éducatif, qui s’est tenue à Palerme, en Italie. (…) La formation visait à développer des compétences pratiques pour concevoir et prononcer des discours et des présentations efficaces. (…) »
Soft Skills et intelligence émotionnelle pour les enseignants et le personnel éducatif
« J’ai suivi à Tenerife la formation sur les « Soft skills et l’intelligence émotionnelle » et je l’ai trouvée très stimulante. Valeria a été une formatrice exceptionnelle et m’a donné de précieuses idées pour mes cours. Merci ELA ! »
« Une formation parfaite. Martina, coordinatrice brillante, intelligente et dotée de qualités de leader, a fait en sorte que le groupe se sente à l’aise à tout moment. Beaucoup d’activités pratiques à mettre en place au lycée et des présentations théoriques de grande qualité. (…) »
Laura, EspagneStratégies efficaces de gestion de classe pour les enseignants et le personnel éducatif
« L’expérience a été très utile, car elle m’a permis de me confronter à des collègues d’autres régions du monde. De plus, j’ai appris de nouvelles techniques pour rendre l’étude plus ludique et, enfin, j’ai amélioré mon anglais. »
Chiara Belmonte, ItalieGestion efficace des groupes dans l'éducation : développer le travail d'équipe parmi les étudiants
« Cette formation était très bien, riche en expériences intéressantes et en partage de connaissances dans un cadre très agréable. Elle comportait plusieurs activités pratiques et, dans le cadre du travail en équipe, apportait des outils et des stratégies à appliquer en classe ou entre collègues. »
Sandra Silva, PortugalCompétences en matière de coaching pour les enseignants, le personnel scolaire et le personnel chargé de l'éducation des adultes
« Dans l’ensemble, je suis très satisfaite de la façon dont la formation a été présentée. Elle était très intéressante. (…) Il a bien mené la formation en gardant un bon équilibre entre la théorie et les exercices pratiques. (…) Cette formation a atteint deux objectifs principaux. (…) »
Judith Guds, Pays-BasÉvaluation formative efficace et gestion du retour d'information dans l'éducation
« Une expérience extraordinaire et vraiment enrichissante ! La formation Erasmus sur l’évaluation formative était intense, riche en contenus de grande qualité et en activités pratiques stimulantes. (…) »
Sonia Pallaoro, ItalieAvis sur les formations Erasmus+ école maternelle
Toutes les formations Erasmus+ école maternelle →Des professionnels de la petite enfance parlent de nos formations pour la maternelle, visites d’écoles comprises.
Le meilleur pour les enseignants du préscolaire
« Une organisation et une formation absolument fantastiques. Très bien organisée et planifiée. J’ai énormément appris pendant la semaine et je repars avec plein d’idées à utiliser tout de suite dans mon école maternelle. L’équipe est incomparable et se met en quatre pour répondre aux besoins de chacun. »
Kierna Corr, IrlandeMéthodes d'enseignement innovantes pour les enseignants du préscolaire
« Merci pour toutes ces idées d’activités pour la maternelle, et pour votre aide et votre soutien pendant la formation. Un lieu formidable et une enseignante passionnée. »
Ewelina Wojnarowska, PologneÉducation en plein air pour les enseignants du préscolaire
« Ma première expérience d’une formation Erasmus a été fantastique. J’ai adoré rencontrer de nouvelles personnes, de nouvelles réalités. Le partage d’expériences a été l’un des temps forts. Les activités proposées par les enseignants étaient très intéressantes et seront un atout précieux dans ma pratique future avec les enfants. Félicitations aux enseignants ! »
Maria de Fátima Domingos, PortugalL'éducation inclusive dans la petite enfance : Approches et bonnes pratiques pour les enseignants et éducateurs du préscolaire
« Très instructif et concret. La responsable de la formation était organisée, flexible et professionnelle, et les activités étaient très variées. »
Lise Svendsen, DanemarkAvis sur les stages linguistiques Erasmus+ & projets européens
Tous les stages linguistiques Erasmus+ →Cours d’anglais, d’espagnol et d’italien pour le personnel éducatif, ainsi que l’EMILE (CLIL) et la conception de projets européens.
Cours d'anglais de base pour le personnel éducatif
« Je suis arrivée à la formation avec des appréhensions, car j’avais l’impression de ne pas savoir parler anglais. Mais dès le premier jour, le formateur lui-même, qui était génial, a dissipé ces craintes : chaque jour, il préparait une foule d’activités intéressantes pendant lesquelles j’oubliais souvent que j’étais en train d’apprendre. (…) »
Klaudia Petrušová, Slovaquie« Toute cette formation a été formidable. Le formateur était très gentil et serviable. Chaque jour, nous avions des exercices, du vocabulaire, des jeux, des activités, des tâches et des excursions, grâce auxquels nous avons non seulement appris des mots anglais, mais aussi appris à nous connaître en tant que groupe. (…) »
Ľudmila Lenková, EspagneCours d'anglais intermédiaire pour le personnel de l'éducation
« Cette expérience m’a donné plus d’assurance en anglais. Je remercie ma formatrice Maria pour son soutien, sa compétence et son écoute. »
Silvana, Italie“Cette semaine de cours d'anglais à Bologne a été tout simplement exceptionnelle. Notre professeur Valeria a su faire preuve d'une énergie, d'une patience et d'un soutien à toute épreuve. Nous avons pu aussi lier de belles amitiés. Je recommande et recommence dès que je le peux !!!”
Lydia, FranceCours intensif d'espagnol pour le personnel éducatif
« Déjà ma 3e mobilité de formation Erasmus+ avec ELA et je ne le regrette pas du tout ! L’équipe d’ELA est composée de jeunes professionnels qui vous accompagnent tout au long du parcours, de l’inscription jusqu’au suivi et à l’après-mobilité. (…) »
Lucia, FranceCours intensif de langue italienne pour le personnel de l'éducation
« Je tiens à vous remercier pour cette superbe expérience ! Le cours de langue à Bologne, animé par Maria Honcharuk, est le meilleur que j’aie suivi. Les leçons étaient intéressantes et joyeuses, et j’ai apprécié chaque minute. J’ai aimé toutes les activités variées. (…) »
Renata, République tchèqueCours d'enseignement intégré de contenu et de langue (CLIL) pour les enseignants
« Une excellente façon d’échanger avec des collègues enseignants de toute l’Europe et de les rencontrer. Une formation CLIL très instructive, avec beaucoup d’aide pratique, de conseils et de bonnes idées et ressources. Une excellente formatrice, qui connaît en profondeur le CLIL en classe. »
Susan Corrigan, Pays-BasGestion et conception de projets européens pour les enseignants, les chefs d'établissement et les éducateurs
« Parfait à tous points de vue ! Une formation bien organisée dont les enseignants peuvent tirer grand profit, des occasions de networking avec des collègues de toute l’Europe et une belle expérience culturelle. Je recommande sans hésiter la formation comme le lieu. »
Věra Batystová, République tchèqueVous avez trouvé une formation qui vous correspond ?
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Francesco, Italie
Des enseignants de toute l’Europe
« J’ai beaucoup apprécié les activités interactives et l’occasion de rencontrer des enseignants de différents pays et de partager expériences et idées. »
Ana Esteves, Portugal
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Eni Gyongyosi, Hongrie
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