Σήμερα, τα σχολεία και τα εκπαιδευτικά προγράμματα προσπαθούν να έχουν πολλά διαφορετικά είδη ανθρώπων με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο. Ένα από τα σημαντικότερα πράγματα που πρέπει να κάνουν οι εκπαιδευτικοί είναι να βοηθήσουν τους μαθητές να συνηθίσουν σε νέες κουλτούρες. Επίσης, προσπαθούν να δείξουν στους μαθητές πώς να σκέφτονται με έξυπνο και ανοιχτό τρόπο, όπου εκτιμούν και απολαμβάνουν τις διαφορές μας αντί να μην τις συμπαθούν. 

Η νέα έκδοση του μαθήματος “Διαπολιτισμική μάθηση και πολιτισμική ποικιλομορφία στην τάξη” πραγματοποιήθηκε στη Μπολόνια από τις 20/08/2023 έως τις 26/08/2023. Οι συμμετέχοντες προέρχονταν από όλη την Ευρώπη, με την Klára από το Debreceni SZC Bethlen Gábor Közgazdasági Technikum στην Ουγγαρία, την Marta και την Manuela από το Fundacao Cidade de Lisboa στην Πορτογαλία, την Klaudija και την Andrejka από το Osnovna sola in vrtec Apace στη Σλοβενία, την Tanja από το Wittumschule στη Γερμανία και τέλος την Marika από το Tallinna Laagna Gümnaasium στην Εσθονία.

Το μάθημα ξεκίνησε αναγνωρίζοντας πόσο σημαντικό είναι να σκεφτόμαστε τις έννοιες των λέξεων. Όλοι όσοι συμμετείχαν εργάστηκαν μαζί για να καταλάβουν τι σημαίνει για αυτούς “διαπολιτισμική μάθηση”. Μοιράστηκαν επίσης τις εικόνες τους για το τι πολιτιστική ποικιλομορφία σημαίνει γι' αυτούς και αυτή ήταν μια πρώτη ευκαιρία για τους συμμετέχοντες να μοιραστούν τις διαφορετικές απόψεις τους.

Ερευνήσαμε την έννοια της ταυτότητα ως ένα πρώτο βήμα για να εμβαθύνουμε στην ποικιλομορφία. Από μια οπτική δραστηριότητα, οι συμμετέχοντες μας σκέφτηκαν για τη δική τους ταυτότητα και τη σχέση που έχει η ταυτότητα με τον πολιτισμό.

Στη συνέχεια, όλοι συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα αφήγησης παραμυθιών με θέμα στερεότυπα. Μαζί, μάθαμε πώς τα στερεότυπα μπορούν να δημιουργήσουν ένα επιβλαβές μοτίβο. Τους ζητήθηκε να σκεφτούν πώς τα στερεότυπα μπορούν να μετατραπούν σε άδικες κρίσεις και άδικη μεταχείριση. Αυτό δημιουργεί έναν επιβλαβή κύκλο που κάνει τα στερεότυπα ακόμη πιο ισχυρά. 

Η τελική μας εστίαση ήταν ένταξη. Αρχικά, όλοι συμμετείχαν σε δραστηριότητες, οι οποίες τους βοήθησαν να κατανοήσουν και να μιλήσουν για τις δυσκολίες της επικοινωνίας μεταξύ διαφορετικές κουλτούρες. Προσπαθήσαμε να συζητήσουμε πώς αυτές οι δραστηριότητες μπορούν να κάνουν τους μαθητές να σκεφτούν δύο φορές για πράγματα που συνήθως υποθέτουν και να τους βοηθήσουν να δουν πώς οι διαφορετικοί πολιτισμοί μπορούν πραγματικά να συνδεθούν. Περισσότερες δραστηριότητες επικεντρώθηκαν στο να είναι κανείς μέλος μιας ομάδας και να κατανοεί τα συναισθήματα των άλλων όταν γίνεται αποκλεισμός. Αυτό μας οδήγησε στην έννοια της ένταξη & ενσυναίσθηση. Η ομαδική εργασία μας βοήθησε να βοηθήσουμε τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι στην τάξη είναι σημαντικοί και έχουν κάτι καλό να προσφέρουν, καθώς και να κατανοήσουν και να ενδιαφερθούν για τις διαφορές και τις ανάγκες των συμμαθητών τους.

Είμαστε τόσο χαρούμενοι που τους γνωρίσαμε. Ελπίζουμε ότι θα ξαναβρεθούμε κάπου στον κόσμο. Σας ευχαριστούμε για την πολύτιμη συμβολή τους!
​
Μάθετε περισσότερα για αυτό το μάθημα εδώ.

​